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91.
脉冲固定模的代数特征 总被引:1,自引:0,他引:1
本文给出了广义控制系统脉冲固定模的等价条件和必要条件.解决了广义开环系统的脉冲固定模,并为解决广义闭环系统的脉冲固定模提供了依据. 相似文献
92.
网络环境下师范院校教师的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络环境下,以计算机技术为基础的现代信息技术被广泛应用于教育教学中,教学模式发生根本性的变化,这就要求师范院校教师不断对自己的教育教学活动进行研究、反思,掌握在网络环境下新教学媒体的应用和操作技能,对自己的知识、经验与现代教育技术进行重组,才能不断适应新的变革。 相似文献
93.
高等职业技术教育人才培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
薛凤阁 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):8-9
高职院校要办出高职特色,实现高职教育的培养目标,必须对高职人才培养模式及人才培养理论进行研究与改革,通过对高职人才培养模式的理论研究与人才培养理论的实践,构建符合高职教育发展的理论框架,为培养出适应21世纪的高职人才提供指导.这是当前高职教育改革的热点与难点。 相似文献
94.
介绍如何利用Windows注册表编辑器(Regedit.exe)和文件打开方式手工改变文件打开方式的方法。 相似文献
95.
美国大学生创业教育模式及其启示 总被引:50,自引:0,他引:50
在美国,创业教育已经有50多年的历史,在良好的社会基础和有力的社会支持体系下,已经形成完善的创业教育体系。在创业教育开展最早和最为完善的美国著名大学中,百森商学院、哈佛大学和斯坦福大学各有千秋,代表了美国高等院校创业教育的典型模式。认真研究并借鉴美国的成功经验,对于我国大学生创业教育体系的构建,具有一定的现实意义。 相似文献
96.
97.
网络教学与传统教学特征的比较研究 总被引:6,自引:0,他引:6
柯和平 《深圳职业技术学院学报》2003,2(3):84-88
本从理论基础、教学模式、优势特点等方面较具体地阐述了网络教学与传统教学各自的特征,指出网络教学必须与传统教学有机结合,才能实现优秀人才的培养目标。 相似文献
98.
从改革教学目标,更新教学观念,转变教师角色,确立学生主体地位,以及创新教学模式,提高课堂教学效率,优化教学内容方面,探讨素质教育中的政治课教学改革。 相似文献
99.
邹志生 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(4):155-158
教学模式"市场化"、课堂经营技巧化、授课语言艺术化,是作者正在进行的系统化教学探索的核心内容。文章提出"教学模式市场化"的新概念,并以《应用写作》课程为例,从教学模式上来探讨高校部分应用型课程实行"市场化"(绝非货币交换)的"模拟教学法"的可行性,以使学生在"公司"经营氛围中接受知识教育和积累"工作"经验,并在毕业后一走上工作岗位就能适应工作需要。 相似文献
100.
专利申请人的信息披露义务,就是要求申请人将其知悉的、对申请的可专利性有重要影响的信息,主动提供给专利行政机关。信息披露义务的科学构建和恰当履行,有助于降低审查信息的搜索成本,有助于提升专利申请和审查的质量,有助于建立诚信的专利运行体系。根据违反义务所需承担法律责任的不同,信息披露义务可以区分为强法律责任、弱法律责任和无法律责任三种立法模式。我国专利法的规定属无法律责任模式,这导致我国专利信息披露义务的虚置化,严重影响了专利制度价值目标的实现。应当从信息披露义务的主体、应为披露的内容、披露的时间和方式等方面重构我国专利信息披露制度,同时为违反信息披露义务的行为规定明确的法律责任。 相似文献