PAC-MBR工艺处理微污染地表水的研究

设计了膜生物反应器 (MBR)与粉末活性炭 (PAC)联合使用的膜组合工艺 (PAC MBR)处理微污染地表水 ,并用分子量分析方法来考察PAC MBR组合工艺及各单元工艺对有机物的去除效果 .分析结果表明 ,由于原水中的小分子有机物难生物降解 ,该工艺出水有机物集中在小于 1k的分子量区间内 ,活性炭的投加能显著提高这部分有机物的去除率 .试验证明 ,PAC MBR工艺中生物处理与活性炭吸附互相促进 ,在稳定运行阶段对CODMn、UV2 54 、UV4 10 和氨氮的去除率分别达到 70 %、70 %、10 0 %和 92 % .     

School Chemistry vs. Chemistry in Research: An Exploratory Experiment

This report describes a study which explores, from the out-of-school student viewpoint, why students are not studying chemistry anymore. In a 2-day stay at a research institution three groups of graduating high school students from different schools, together with their chemistry teacher, were confronted hands-on with molecular modeling in industry and in university. Each of these volunteer students had agreed to write an essay on School Chemistry Vs. Chemistry in Research. These essays were evaluated together by the students, the teacher, and the researcher in a meeting at their school. The opinion of the students show that school chemistry does not convey today's chemistry in research and in industry. At the computer screen the students demonstrated their skill in performing molecular modeling experiments. Moreover, at the computer screen, chemistry was fun and easier to understand. Now we begin to see the solution: our students are also our teachers.     

炔烃部分氢化机理的探讨

讨论了炔烃采用选择催化加氢得到不同立体异构体顺式烯烃和反式烯烃的机理。     

植物分子育种的研究进展

从我国植物分子育种的研究馆史、研究对象、供体DNA的导入方法、植物分子育种的特点、作物新品种的选育和基础性研究等方面简介了我国植物分子有种的研究进展．提出了5个急待解决的问题，认为中国植物分子育种已经发展到一个新的历史阶段，由此将会给我国创造出巨大的经济效益和社会效益。     

对外力场作用下气体分子速度分布规律的讨论

在外力场的作用下，对气体分子的速度分布规律进行了讨论，得到了其仍然遵循麦克斯韦速度分布律的结论．     

蹄盖蕨科的亚科划分的修订

蹄盖蕨科Athyriaceae是蕨类植物中复杂的大科，分子系统学的研究证据表明它是一个自然类群。前人根据染色体的基数，将蹄盖蕨科划分为3个亚科，但没有得到分子证据的支持；本文依据分子系统学的研究结果，再结合形态特征，将该科重新划分为5个亚科：冷蕨亚科、蹄盖蕨亚科、对囊蕨亚科、双盖蕨亚科和轴果蕨亚科。     

对范德瓦尔斯方程和内能公式的探讨

该文对范德瓦尔斯气体模型提出修改意见,并导出更符合实际气体特点的状态方程和内能公式。     

用外层电子对互斥理论判断分子构型

该文通过外层电子对互斥情况来说明分子构型。     

平行强外磁场中的氢分子离子的能量计算

采用单中心展开方法和Bohn-Oppenheimer近似,用B-splines技术研究平行强外场下的氢分子离子的基态和低激发态能量的收敛性.在计算中,将径向波函数和角向波函数用B-splines基函数展开.外加磁场强度为2.35×103→2.35×106T,计算能量可以收敛到±10-6~±10-8eV.与其他计算结果比较表明,B-splines技术很适合用来研究强外磁场下的分子能量的计算,在强外磁场B=2.35×106T的情况下,仍可以获得±10-6eV精度.     

分子生物学及生物技术实验教学创新体系的建立与实践

按照国家生命科学与技术人才培养的目标和要求,建立有利于培养创新性人才的实验教学体系,已成为实验教学改革所面临的重要任务。我们通过实验教学体系的建设与改革,实验教学水平和教学质量有了显著的提高,为培养基础扎实并有很强实践能力的宽口径人才做了一些有益的探索。文章总结了近几年来分子生物学及生物技术实验教学创新体系的建立与实践的经验及成果。