“矿物加工机械”课程教学改革与探讨

学校的矿物加工专业是在原选煤专业基础上发展起来的,矿物加工机械是矿物加工过程中物料的载体,是矿物加工过程中不可分割的重要组成部分。20世纪80年代以来,选煤大型重要机械设备经历了国产、进口技术国产化和设备整机进口的过程;这些先进的进口设备正在我国起着重要的积极作用,与过去相比较,这些机械设备性能好、结构合理、理论先进。随着选煤时代的发展与进步,＂矿物加工机械＂课程的教学迫切需要进行改革与探讨。     

基于重大装备制造技术优化设计机架制造工艺

重大技术装备制造在世界各国具有举足轻重的地位,重大装备加工的零件主要特点是产品精度高、形状复杂、单件重量在200吨以上,加工中,零件的起吊、翻身、装卡、数控加工及产品运输等与同类中小零件相比都有很大不同,通过对超大、超重、单件重量在300吨以上的3500MM轧机机架的研究,优化设计了制造工艺,取得了首次制造一次成功的效果,其设计思路有许多独特之处,为我国重大技术装备的设计与制造提供了宝贵的经验。     

机器设备评估中贬值率计算方法研究

机器设备评估方法中的贬值率包括实体性眨值、经济性贬值和功能相贬值,通过对目前使用的评估方法进行深入研究,分析了目前采用的评估方法存在的问题,提出了三种贬值因素在不同情况下的重新组合,从而得出新的贬值率的方法。     

试论机电类科技成果查新的质量控制技术

本文阐述了机电科技成果查新的关键技术以及如何对影响科技成果查新质量的相关因素进行有效控制,并进行了查新课题实例分析。     

机械制图教学改革初探

针对我国当前机械制图教学改革的趋势,阐述笔年来在教改实践中的一些作法。     

大型港口设备的现代电控系统的远程诊断技术

以港口大型设备为主要研究对象 ,在介绍了现代港口设备控制系统的主要原理和提出基于网络和信息技术的港口现代化管理与控制的四层递阶控制结构模式概念的基础上 ,介绍了港口设备远程诊断技术的总体技术方案和特点     

机械专业“3+4”中本贯通培养课程体系建设

课程体系建设直接关系着贯通培养的质量,是贯通培养的核心工作之一。以机械设计制造及其自动化专业"3+4""中职+本科"贯通培养课程体系建设为例,阐述了贯通培养以高技能应用型人才培养为目标的专业定位,指出了课程体系建设过程中应坚持统一培养目标、因材施教和持续改进等原则,提出了通过毕业目标分解来建设课程体系的方法,明确了课程体系建设过程中要做好课程衔接,以实现真正意义上的"贯通",并对课程体系建设提出了建议。     

递归知识的表示及其推理方法

知识表示是研究工程规范管理系统首先要解决的问题，笔者提出了用状态知识元与决策表相结合的方法来表示递归知识，并介绍了相应的推理方法。     

"甩图板"教学实践

介绍了计算机绘图即“甩图板”的重要性．实现“甩图板”必须正确处理计算机绘图与机械制图的关系；计算机绘图课与人才培养、人才需求的关系；采用国内软件与国外软件相结合进行计算机绘图．     

机械工程材料课程中创新能力的培养

本文从培养学生创新能力出发,对机械工程材料课程在教学方法、教材内容、实践环节等方面进行了探索研究。