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11.
浅议高职学生就业指导的几个观念 总被引:1,自引:0,他引:1
宋昭 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):101-103
在高职学生就业指导过程中,要牢固树立就业为导向的观念,树立对学生进行心理分析观念,树立大就业观念,树立安全教育第一的观念,有的放矢地帮助学生顺利走上工作岗位。 相似文献
12.
心理训练在当今各个领域中被广泛应用 ,在体育教学中也成为一种主要的教学手段。通过教学实验 ,发现在排球教学中应用运动表象训练能激发学生的学习兴趣 ,提高教学质量 ,是一种积极有效的教学方法。 相似文献
13.
树立健康第一思想更新高校体育教育理念 总被引:1,自引:1,他引:0
张禾 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):52-53
针对多年来,高校体育教育的观念陈旧,基本沿用应试教育的模式的现象,在追溯健康体育教育思想的基础上,分析了现行高校体育教育中的3大误区:在体育教育中提倡“健康第一”认识不到位;体育教师自觉提高自身执教素质意识淡薄;体育教学管理机制落后。对此提出需在6个方面彻底更新体育教学理念。 相似文献
14.
网络环境下图书馆咨询服务中的营销 总被引:3,自引:0,他引:3
在网络环境下传统参考咨询服务面临的困境,引入营销理念是在市场经济机制下走出困境的一种可操作模式。 相似文献
15.
少儿图书馆要担当对未成年人校外思想道德教育重任,须从未成年人的思想实际出发,开展适应未成年人身心成长特点的活动,才能取得成效。从探求规律、实施“快乐教育”、由“阅读”变“悦读”等方面,论述了少儿图书馆开展对未成年人进行思想道德教育活动。 相似文献
16.
文章通过对微软公司知识管理理念的认识和了解,阐述了知识经济时代图书馆运用知识管理的方法和意义。参考文献7。 相似文献
17.
图书馆软环境发凡(下) 总被引:3,自引:0,他引:3
图书馆应当拥有自己的精神资源。图书馆应当营造自己的精神家园。原因是:图书馆的发展光靠管理与制度体系的完善,仍然是不能独善其身的,精神动力的领军作用不可或缺。 相似文献
18.
19.
权利与道德--关于公共图书馆精神的阐释 总被引:25,自引:5,他引:25
文章通过对公共图书馆发展历史的剖析,概括了公共图书馆的历史精神——公共、公开、公享;通过对《联合国教科文组织公共图书馆宣言》的分析,认为应该从4个方面去理解民众的图书馆权利,即:人类社会的基本价值、公共图书馆的基本社会价值、人人享有平等利用图书馆的权利、人人享有自由利用图书馆的权利;并总结了图书馆员应该具备的职业道德观念。 相似文献
20.
在德育中渗透心理教育理念 总被引:3,自引:0,他引:3
郭广全 《延安教育学院学报》2005,19(2):23-24
心理教育与德育的关系多年来一直引人关注,近年来学校德育出现了一些令人困惑的问题.而心理教育又与德育相脱离。通过对二在内容、目标和方法等方面的分析,发挥心理教育对德育的积极作用,将二有机地结合起来.共同达到教育目的。 相似文献