独立学院就业指导工作面临的困难与思考

随着高等教育发展步伐的不断加快,许多公办普通高校按照新机制、新模式与社会力量合作创办本科层次的二级学院（也称独立学院）。如今,独立学院毕业生的就业状况成为社会广泛关注的热点,也成为独立学院能否生存发展的保证。因此,深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对促进独立学院毕业生充分就业显得尤为重要。     

论“新校园足球”的顶层设计(5)——以“一校一品”和“1+X”为灵魂的新校园足球课程教学模式

当前的校园足球面临着校园足球发展与"全体学生的体育发展"的矛盾、校园足球如何与其他运动项目共同发展的问题、校园足球的教学、训练、比赛等工作的协调发展等较为突出的问题。国务院办公厅文件中提出的"一校一品"、"一校多品"的体育课程教学改革在时间上形成交叉共振,但两者具体是怎样的关系缺乏讨论。"一校一品"应是学校明确确定一个最有特色的体育项目作为全体学生学习的主项,各个年级均以其为主要教学内容,技战术难度随年级递增,每个年级用1/2-2/3的时间进行该主项的教学,其他时间用于其他运动项目的"简学"的课程教学模式;而"一校多品"体育课程教学应是：在年级内打破班级上体育课为形式的选择性专项化体育教学模式。以"一校一品"和"一校多品"为核心的新足球课程教学模式的构建可以较好地解决当前校园足球的基本问题。建议校园足球的理论研究应结合"一校一品"一校多品"的课程改革趋势与要求积极进行新校园足球的课程教学模式的研究与探索,各校园足球特色学校关注并积极探索新的体育课程教学模式。     

浅析朱熹的知行关系与当代大学生活的链接

知行关系是处理＂知＂和＂行＂关系的一门学问,是传统中国文化研究的重要一环,由此引起了众多学者的重视,成为了中国哲学家尤其是古代哲学家最重视的问题之一。朱熹的知行关系理论比较系统完备地解释了知行的基本含义以及二者的动态互动关系,在众多家的知行关系理论中作用和贡献较大。那么,朱熹的知行观的基本内容是什么,朱熹的知行观对大学生涯有何种的指导意义,我们应该如何挖掘其中的内涵以为我们大学生活的指导和借鉴,是本文重点讨论的问题。     

高校学生会是学生成长成才的“红色摇篮”——谈高校学生会是实现高校教育目标的重要力量

当前国际形势风云变幻,国际竞争十分剧烈,国际关系特别复杂。当下的高校学生,在党中央及各级政府的领导下,在各校党团委的关怀下,在自省、创新成才的强烈意识武装下,要透析国际国内形势,具备他治教育和自治教育,为此,学生会便是学生成长的“红色摇篮”。近年来,各个高等院校学生会及学生社团组织在对大学生思想政治教育中做了大量很有价值的工作,积累了很多有益的宝贵经验,取得了很多骄人的成绩,培养了众多出类拔萃的青年。他们胸怀大志,由衷爱国,自省自强,自信自立,自觉创新,对实现中国梦的宏伟目标充满信心。     

高职院校"以学生为中心"办学理念探析

办学理念是在办学实践中形成的并用以指导学校教育、管理和发展的具有相对稳定性的理想和观念体系,“以学生为中心”办学理念在我国的产生,是与我国高等教育价值观的转变、高教大众化的现实相适应的,是高职教育目的的体现,是高职院校落实科学发展观的体现。我们要切实把握其内涵要求,在教育观念的转变、教育教学过程、管理服务等方面加以落实。     

浅论大学教师的教学反思

近年来,反思性教学在欧美教育界备受重视,被认为是使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具.在肯定其重要意义的同时,从教学过程和教学内容两个维度,初步探讨了大学教师教学反思的基本内涵.     

“高职”高专院校图书馆评估的做法和举措

明确“高职”高专评估的目的意义,把握评估标准,积极做到评建结合,重在建设,核心在改,是推动“高职”高专院校图书馆管理服务和人才培养水平工作再上新台阶的重要举措。     

《羚羊与秧鸡》的戏仿技巧解读

加拿大女作家玛格丽特.阿特伍德的新作《羚羊与秧鸡》,将高超的后现代主义戏仿技巧和严肃的科技与生态主题有机地结合起来,丰富了作品内涵,体现了无穷的艺术魅力。本文拟通过分析阿特伍德对圣经神话及历史与现实的戏仿,进一步挖掘作品深刻的文明反思精神和深厚的生态关怀意识。     

对新建本科院校兼职辅导员工作的思考

新建本科院校兼职辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,面对新时期新形势下大学生不断涌现的新问题,必须进一步解放思想、与时俱进,更新观念、加强学习,大胆探索新形势下的工作方式和工作方法,不断开创学生管理工作新局面。     

新建本科院校校园文化建设的思考

高校校园文化的育人功能和新建本科院校校园文化建设的现状,决定了加强新建本科院校校园文化建设的重要性与迫切性。新建本科院校要真正实现可持续发展,建设和谐校园,必须按照科学发展观的要求,建设具有本校特征、符合时代要求的新的校园文化。以校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个着力点,提出了新建本科院校加强校园文化建设的对策。