以辩证理论为指导审视教师示范的位置与方向

为追求体育教师示范效果，以生理学、哲学为理论依据，对示范位置与方向的可变性与相对性，以及选择与确定示范位置与方向等问题提出了新的看法，给体育教师在运用自身示范时更好地选择与调整示范的位置与方向提供了理论基础，并提出了科学合理的建议。     

北京市老年人清晨舞会模式的初步研究

通过非结构性访谈和非反应性观察，我们发现，场地的保障、指导老师的组织引导，是清晨舞会形成和发展的基础因素，而舞会的活动内容、组织形式和氛围影响到参与者的群体和参与程度，进而影响到舞会的长远持续发展．由于交谊舞活动本身所具有健身、娱乐、交际等多项功能，因此是老年群体适宜的体育活动方式．这种模式的舞会是他们可以选择的、被普遍接受和认可的重要活动.     

初三数学习题专题复习教学的探究——以一节《旋转变换应用的复习》课为例

以《旋转变换应用的复习》一课为例,探讨初三数学习题专题复习教学,提出:专题复习应以数学素养和能力再提高为目的,注重数学活动经验的积累和数学思想的获得,用问题驱动学生的思维,注重例题的针对性和经典型.     

小学数学教学中如何利用练习题突破易错点

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,使课堂教学发生了巨大转变。但在课堂花样不断翻新的同时,学生有时却收获甚微,且易错点频出,这一现象引发了人们的反思。为了在教学中突破可能产生的易错点,教师首先要在教学方法的设计上进行初期干预,然后用课堂练习和课后练习对所学知识进行复习、巩固和补充,让学生体会到成功的喜悦,达到事半功倍的效果。     

谈谈由中考体育所想到的几个问题

从四个方面分析了如何提高中学体育教学质量,使学生的身体在全面得到锻炼的同时,在中考体育中发挥水平,考出理想的成绩。     

运动与现代养生解析

从现代医学理论出发,结合中国传统体育运动中丰富的养生理论和实践,通过分析与归纳,提出现代养生21字诀,即勤运动、畅神志、慎起居、节饮食、适环境、练气功、辅药物。     

高职院校开设英语晨读课之探析

随着国际交往的日益频繁,英语作为国际交流语言的作用也日渐重要,英语口语也越来越受到重视。因此,口语教学已成为英语教学的重点。开设晨读课有利于创造英语氛围,有助于提升学习兴趣,是高职学生提高口语水平的有效途径之一。探讨如何通过选取晨读的内容、形式,如何加强晨读监管和考核等来改进晨读实施方法,促进晨读效果。     

大学生"亚健康"状态的相关因素分析及转化干预对策

为了解当代大学生的"亚健康"状态现状,探讨造成大学生"亚健康"状态的相关因素,采用自制的"亚健康"状态自我测试调查表,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料等方法,对浙江省5所高校的2000名大学生进行抽样调查.结果表明,约占53.77%的大学生心理处于一种健康与非健康之间的"亚健康"状态.社会因素、生活方式、人际关系、心理素质、校园环境、家庭因素等是造成大学生处于"亚健康"状态的主要原因.认为体育锻炼是促进大学生"亚健康"状态向健康状态转化的一条重要途径,对预防、减缓、消除大学生"亚健康"状态具有独特功效.     

大学生健美操教育与终身体育

通过对健美操运动特点、作用的分析，阐述了健美操运动是一项符合大学生心理、生理特点，深受大学生欢迎的健身运动、分析了实施健美操终身体育教育的必要性。     

广西第十届运动会体操比赛技术统计分析

运用现场观察、资料收集以及数理统计等方法 ,对广西第十届运动会男子自由体操、双杠比赛的运动员情况、完成动作质量等几个方面进行了技术统计与分析