柳州方言隐实示虚趣难词续说

柳州方言的谐音趣难词除假用动物名外，另一类型是其他的各种虚假用字。两种类型促增了这类词语的数量，形成强势，显示了这种造词方法的普遍性和生命力。对这类词的避释疑难或误释，它们的研究意义，与含动物名的一类相同。     

论“两独”与“两依”兼评《制约逻辑元思想剖析》一文

真正的充分条件关系刻划清楚后便是制约关系,事实上具有"两个独立性"。离散数学正统数理逻辑不研究真正的充分条件关系。二值函数实质蕴涵事实上具有与"两个独立性"相对立的"两个依赖性",从而并非真正的充分条件关系的"逻辑抽象"。即使在正统数理逻辑中作为逻辑工具使用的"若,则"乃是事实上具有"两个独立性"的制约,而并非为其所研究的实质蕴涵。希望进行立足原文原意的纯学术讨论。     

武陵山生态旅游圈体育品牌赛事的研究

武陵山生态旅游圈旅游资源十分丰富,具备可开发体育品牌赛事的潜力。本文根据实地调查,提出武陵山生态旅游圈可创立民族传统体育赛事、攀岩、徒步穿越神农架、蹦极、龙舟等体育品牌赛事,并就赛事如何宣传提出对策。最后,从加强配套设施建设;解决交通瓶颈制约;合理开发利用资源;提高武陵山生态旅游体育品牌赛事运作能力、规范化管理;努力丰富武陵山生态旅游体育品牌赛事的民族文化内涵等五个方面对武陵山生态旅游圈体育品牌赛事配套设施建设提出建议。     

武陵山片区农村体育公共服务供给现状研究

武陵山片区农村体育公共服务存在供给主体单一、政府供给缺位或不足、供给不均衡以及缺乏监督机制等问题,政策环境的建立和完善、交通运输业的大发展、社会经济文化的发展以及体育产业的发展是武陵山片区体育公共服务供给的动力要素和现实基础,应通过培育多元供给主体、转变政府职能、加大政府投入、创新管理机制以及构建合作供给模式等措施全面提高武陵山片区体育公共服务供给效能。     

《小世界》中的消费主义特征及其文化意蕴

消费主义在戴维·洛奇的小说中具有十分重要的意义,通过这一独特的观察视角,戴维·洛奇给读者呈现了一个充满符号意义和符号价值的世界.在消费主义的影响下,研讨会被去神圣化,消费主义影响下的"小世界"充斥着金钱、名利为主导的社会意识形态和符号象征意义.     

山岳旅游地文化内涵的景观呈现设计手法探讨--以麻城龟峰山寿养文化为例

有效地将文化内涵予以呈现是山岳旅游地转型升级、寻求差异化发展、提升竞争力的关键举措。在分析麻城龟峰山发展现状尤其是文化内涵呈现存在的遮蔽问题的基础上,引入景观设计的相关理念来探讨其寿养文化内涵的呈现。并提出从营造寿养文化氛围、注意形象标识及景观节点设计、强调景区主题与功能分区文化景观主题的一致性、优化景区空间格局四大方面来呈现龟峰山寿养文化的构想。     

富士神崇拜与南岳神信仰的文化比较

中国和日本同属汉文化圈,两国的山岳信仰产生、发展的轨迹近似,但风格各异。日本神代史中有关日本富岳尊的记载、浅间富士的祭拜活动等凸显了日本风土对当地民众的行为与心理影响,中国南岳火神信仰从政权稳固的需要中被赋予了皇权至上的文化内涵。神明化了的大山反映出中日两国在山岳崇拜和信仰中的相同精神实质与不同的物质基础、相似的祭祀内容与不同的神性特征。     

社会主义核心价值观引领国家治理现代化的价值意蕴

完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,也是实现社会主义现代化的应有之义。以价值观为核心的软治理是传统治理转向现代治理转变过程中不可或缺的柔性力量。社会主义核心价值观作为中国精神的集中体现,是推进国家治理体系和治理能力现代化的价值保证和精神内核,关系国家治理现代化的战略目标能否实现。要大力培育和弘扬社会主义核心价值观,为推进国家治理现代化奠定价值支撑、提供价值旨归、凝聚价值共识。     

边境旅游研究进展及其启示

作为旅游业的一个重要组成部分,边境旅游的发展对繁荣边疆经济、巩固边疆稳定、促进国家对外开放、国际经贸合作发挥着积极作用。近年来,随着国内外边境旅游业迅速发展,有关边境旅游的学术研究文献也逐渐增多,也有不少学者做了相关文献的综述。但是,这些综述多集中在国内边境旅游方面,很少关注到国外边境旅游的发展,从而在一定程度上阻碍了学界对我国边境旅游发展的综合理解。因此,本文在梳理国内外边境旅游文献的基础之上,对国内外边境旅游研究进展进行了综述。该综述从以下几个方面展开:①基础理论研究;②边境旅游需求研究;③边境旅游供给研究;④边境旅游综合效应研究;⑤边境旅游管理与调控研究。通过五个方面的研究,本文发现:与国外相比,国内对于边境旅游的研究无论在深度和广度上都存在较大差距。有鉴于此,国内边境旅游研究应立足国家需求,加强基础理论研究,构建边境旅游的基础理论体系,拓展研究领域,深化边境旅游政策体系研究,采取多学科综合方法,推进边境旅游研究定量化,并依托边境重点旅游口岸,进行典型案例模式研究,强化国际学术交流与合作,提升研究水平。     

微格课堂观察及其对高等师范生教学技能培养的启示

课堂观察作为架设于课堂教学与教育研究之间的桥梁正受到越来越多的关注,它有助于执教者或观察者更好地解决教学实践难题,有助于促进高师教法改革,有助于实现师范生专业成长,所以被认为是师范生教学实践技能培养的有效途径之一。为此,高师院校应完善教育实践导向的课程结构,强化基于课堂观察的微格教学训练,并着力构建基于“临床”指导的实践教学模式。