盐城市中、小学生五项身体素质均值的测试与分析

通过对盐城市1985-2000年7-18岁年龄组中、小学生五项身体素质的分项研究,阐明江苏盐城市城乡中、小学生五项身体素质的发展动态;对照全国汉族学生的均值,分析盐城市中、小学生身体素质的发展状况,以及五项身体素质的均值指标在全国所处的位置,从而为盐城市学校体育工作的改进和指导提供参考依据。     

周恩来高尚政治品格中的闪光点

站在历史唯物主义的基本立场上,运用历史与逻辑相统一的方法,就当年周恩来高尚政治品格中的闪光点问题从六个方面作了粗略探析,进而比较好地诠释了其何以会在长达几十年政治生涯中而一直活跃在昔日中国政坛的问题。     

徒手与武装通过400m障碍技术素质构成的比较研究

对两种通过障碍技术进行比较研究，揭示了两种通过方法在技术结构、素质构成上的内在联系和规律，提出了武装通过400m障碍时所涉及的技术及素质发展问题，为部队开展武装通过400m障碍提供了相应的理论基础。     

音乐教育有助于大学生素质的提高

新世纪对人才的需求是全面发展，音乐教育是整个教育事业的重要组成部分，它更偏重于陶冶。感染、激发，有助于大学生素质提高。     

本色纯真的性灵之美——谈晴雯的内在美

晴雯是大观固中最具个性的典型人物之一，从晴雯的风流勇敢、光明磊落、追求平等、纯洁无瑕的个性特征，探讨其本色纯真的内在美。     

浅析篮球核心队员的能力要求和作用

通过观察国内外篮球比赛和查阅有关资料，阐述了篮球核心队员在比赛中的作用和重要性，并对篮球核心队员的能力要求进行了探讨。     

“每右本色”的戏曲审美理想 --徐渭戏曲美学思想研究之一

面对明中叶戏曲艺术日渐脱离现实与观众的创作现状，徐渭总结前人知见，扩展了“本色”内涵。本从审美接受、艺术本质、审美标准三个方面来分析徐渭多层次深蕴涵的本色审美理想。     

制约语文教师成长的因素

语文教师的成长受着诸多因素的制约:一是学科的特殊性要求语文教师要承担更多的任务,承受更大的压力;二是目前我国推出的素质教育工程在很大程度上是冲着语文来的,而课改专家们各种各样的理论和观点又让语文教师们倍感困惑,无所适从;三是教师评价制度严重限制着教师们从事素质教育,挫伤了教师从事语文教学的积极性;四是高考试题的“客观性”使得语文教学失去了个性,味同嚼蜡,学生失去学习语文的兴趣,教师也对语文教学失去热情。     

微小企业主知识素质的现状分析及对策研究

通过构建微小企业主的知识素质模型,归纳此模型体系下微小企业主知识素质存在的问题,分析了其知识素质较低的原因,并在此基础上提出了微小企业主知识素质开发的两点对策:引导现有的企业主增强知识更新意识,促进未来的创业者多元化衍生;积极组织开展针对微小企业主的教育与培训。     

论课堂教学中的心育

学生的心理活动是教学活动进行的基础，因此不能把心理教育与学科教学割裂开来。从认识论、心理学和教育学的角度考察，心理教育应当与学科教学整合起来，两者是一体的活动过程。整合的主要途径有：在教学设计中将心理素质发展的目标与知识获得的目标整合起来，在教学过程中实施学生主体参与教学，在课堂管理中引导学生自我管理和团队管理，营造课堂的支持型气氛，建立对学生合理的期望。教师掌握对话的艺术。