英语专业师范生非专业素养培养

英语专业师范生不仅要具备良好英语语言能力,还必须具备成为优秀外语教师的众多素养。文章在回顾国内外英语教师能力结构研究的基础上归纳了符合我国师范教育实际的英语师范生非专业素质的构成。并基于此提出了相应的非专业素养培养策略和建议。     

新传播环境下的新问题、新素养与新途径

新传播环境下,新媒介管理者遭遇到话语权回归难掌控、信息庞杂难处理、利、欲引诱下的信息可信度低等新问题。新媒介素养是指重新认识新技术条件下的信息生产,努力掌握新媒介的使用技能,倡导理性、文明的交往方式。培养新媒介素养的途径是将媒介素养纳入学校教育体制,政府以身作则并努力提高服务和依法管理水平,把媒介自身作为普及媒介素养的高效平台。     

“电子产品设计技能训练”基地的创建

根据社会对人才需求结构的变化和高等教育教学改革要求,华东理工大学实施了电子产品设计技能训练创新基地建设项目.就电子产品设计技能训练创新基地建设的目的、组织模式、实施效果及存在问题等作深入探讨.     

2016世界园艺博览会全面提升唐山市饭店服务质量对策研究

2016世界园艺博览会的成功申办给唐山市饭店服务业带来机遇的同时也带来挑战,经过近几年快速发展,唐山饭店业整体水平有一定提高,但服务质量方面还存在很多问题,分析现状并找出对策成为唐山饭店业健康可持续发展的关键问题.     

心理素质训练对我国单板滑雪“U”型场地技巧运动员的重要意义

采用文献资料、调查法、数理统计法对我国单板滑雪＂U＂型场地技巧项目运动员的心理素质进行分析得出项目动作特点和竞赛规则决定了心理素质可以通过表象、注意力、自控与应变能力、自信心的训练加强该项目运动员的心理素质,对运动员比赛动作成功率和竞技水平的发挥具有重要意义。     

主观心理素质对临场篮球裁判员影响的分析

通过对国家级以上篮球裁判员在各类重大比赛中临场执法时,所表现出的主观心理现象进行分析,篮球裁判员临场执裁时主要应具备11种心理素质。     

力量素质训练的专项化探讨

发展运动员力量素质的训练,必须遵循针对专项的力量素质特征。力量训练任务、手段和要求也日趋细化、结构化。能量代谢、动作力学、神经——肌肉系统专项化构成了力量训练专项化的内在结构与基本特征,力量训练专项化是练习设计、次数、组数、强度、速度、频率应与专项的能量、动作、神经——肌肉系统的需要保持一致,力量训练手段、负荷、要求只有在满足这些基本特征条件下才能有效保证专项化训练水平。强有力的核心肌群对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。     

学生体质健康测试网络平台的设计与实现

高等教育规模的不断扩大,综合性大学、学生人数多且校区分散,使得《标准》的实施与管理工作较为繁琐复杂。采用基于WEB的B/S结构,应用Visual C#.Net、SQL Server、ASP.Net等技术,设计开发简便、通用的学生体质健康测试网络平台,并对系统结构、功能和特点进行了阐述。经应用表明：系统功能完善,实用性强。     

高校兼职辅导员的优势及素质要求

阐述了在国家高等教育改革的新形势下,高校兼职辅导员应发挥的优势和应具备的素质.     

周作人散文小品的语言艺术

周作人作为一位现代散文大家,在传统语言向现代语言转换变革过程中,成功地实现了散文语言的现代化。其散文小品语言熔铸中西、融化古今的组合方式为研究中国语言的流变提供了活化石,而质朴简洁、幽默含蓄、富于情趣美、理趣美的审美品质则反映了在文学运动浪潮下,一代文化的审美理想和情感结构。