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991.
体育教育专业体操课程教学内容的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
刘志清 《雁北师范学院学报》2003,19(6):24-26
通过对部分体育院系体操普修课程教学内容的调查、分析得出各院校的体操课时数整体缩减,教学内容的构建向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展. 相似文献
992.
993.
结合具体实例,简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法.探讨了此类问题的解决办法,对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义. 相似文献
994.
杨相栋 《孝感职业技术学院学报》2003,6(1):30-33
文章通过分析现行《会计基础》教学内容的不足,探讨了新型《会计基础》教学内容设置的目标与原则,并提出了新型《会计基础》教学的具体内容及考核方式。 相似文献
995.
经济增长两个"翻两番"比较的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈伟民 《浙江教育学院学报》2003,(2):11-15
党的十二大报告和十六大报告都提出了用20年时间使我国的经济总量翻两番的宏伟目标。前后两个20年,我国的经济社会发展情况大不一样,因此,两个“翻两番”目标的内涵和实现的条件都不一样,章对此作了分析和比较。 相似文献
996.
1990年博耶提出"教学学术"这一理念,在美国高等教育界引起了热烈讨论和实践,并逐渐形成了大学教学学术运动.本文是国内首次对美国大学教学学术运动的实践案例进行具体研究,即对实践大学教学学术理念的威斯康星大学的教学学术实践举措进行概要的介绍和评析. 相似文献
997.
韩愈是唐代古文运动中做出重要贡献的领袖之一。本文从他创作的思想理论基础、创作形式与内容以及对前人散文遗产全面而富有创造性的继承和革新等方面,论述韩愈在古文运动中的重要作用及其突出成就。 相似文献
998.
常建军 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(1):26-28
道德法律化是在当前社会转型时期道德水平不容乐观的现实情况下提出的。正是道德具有向法律转化的可能性,这一主张才能在现实中得以实施。但道德向法律的转化过程绝不是任意的,是有条件的。如何把握法律化的道德是一个不容忽视的问题。 相似文献
999.
According to the problem during mining coal seam with high gas and its control, the theory numerical calculation of gas and strata movement law caused by protection layer mining was studied, with the background of Snake Mountain coal mine. First of all, the basic principle of fluid (gas)-solid coupling was briefly described, and a three dimensional model was established by FLAC software. Secondly, the calculation parameters of fluid-solid coupling were obtained based on the measured data, and the numerical calculation of sublevel mining was carried out in turn. Lastly, initial stress state, gas movement law, deformation law of pore pressure and movement characteristics of rock strata were studied, respectively. The results show that the gas and pressure were greatly reduced with the advance of 4 coal seam working surface, as well as the constant increase of area of goaf. Facilitating gas and the stress were gradually penetrated and released to goaf during the whole process of mining. The gas pressure, the aggregation degree and the surrounding rock pressure of the 1 coal seam and the 3 coal seam were greatly reduced. 相似文献
1000.
抓好高师生听知能力训练,首先,要明确训练的意义:听是人类社会重要的言语活动;听力是一种基本的学习能力;听力是教师重要的教育、教学能力。其次,要遵循训练的原则和要求并掌握训练的内容和方法:从总体上遵循循序渐进的原则;采用以听为主,听说结合,兼顾读写的综合训练方法;培养学生具有良好的听话习惯;呈系统径的训练。教师要指导学生注意听;理解听;记忆听;辨析听;想象听;快速听;观察听;听语感。再次,要注重实施训练的效果。 相似文献