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《测量学》实验课的教学质量,直接关系到学生的空间思维、动手操作仪器、解决实际问题等能力的培养。如何提高学生实验的主动性、积极性,有效提高实验教学的效果与质量,是《测量学》实验教学面对的问题。本文试图从《测量学》理论课学习、实验预习、课堂操作、实验报告、实验课考核办法等几方面存在的问题及解决方案进行了分析与探讨。 相似文献
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高职测绘类专业对学生实践能力的培养非常重视,其中有很多培养环节要求在实训基地完成。为此,要加强其实训基地内涵建设,要合理使用资金购置仪器设备,提高设备使用效率;校企合作开发生产性实训基地,提高实训基地自身造血功能;加强实训基地文化建设,营造职业氛围;完善实训课程考核制度,量化考核体系。 相似文献
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李明 《顺德职业技术学院学报》2013,(2):11-14
为了保证矿山的安全生产,利用工程试验研究方法讨论建立矿区地面控制测量系统的关键技术。研究表明,在地面建立卫星定位控制网是建立矿区控制测量系统的重要方法和途径;整个控制测量系统的建立,方法先进,精度可靠,不但为矿区安全生产提供了技术保障,而且对数字矿山、智慧矿山、矿山物联网、矿山六大系统的建设及矿山防灾减灾提供了基础地理框架。 相似文献
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通过建立定量的评价指标,利用模糊综合评价法,克服成绩评定中的主观性、片面性,科学的评定学生的房产测绘课程成绩。 相似文献
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在传统金属比热容测定方法基础上,经过多方面研究得出两种测量改进方法:选择高温点为水,用混合法测量金属比热容;用比较方法,根据牛顿冷却定律测定金属的比热容.两种方法均具有较高的测量精度,且操作方便. 相似文献
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把流动注射和分光光度联用建立了一种新的测定维生素K3的方法,把250μL维生素K3(Menadione sodiumbisulfite,MSB)水溶液注入到载流(水)中,试样带在流动的过程中与33%二甲胺水溶液汇流,在长100cm内径0.5的聚乙烯反应管中快速显色,生成一紫红色配合物,510nm为其最大吸收波长,本法检测限为0.2μg/mL,测定频率达60次/h,浓度为10μg/mL的试样7次测定的相对标准偏差为0.25%,在4~100μg/mL的浓度范围内严格遵守比尔定律,并用于市售维生素K3针剂含量的测定,结果与药典方法一致。 相似文献
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GPS-RTK无验潮水下地形测量技术能够实时提供流动站在指定坐标系中的三维定位结果,解决水位不断变化的问题,能够实时测出测点处水面高程,并在一定范围内达到厘米级实测精度。这种技术在水下测量中的应用,与传统方法相比有很多优点。 相似文献
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根据工程实践,采用PDA作为水准测量记录手簿的硬件设备,开发了一种基于WindowsCE系统的水准测量记录手簿,实现水准测量记录的半自动化,克服手工记录效率低,易记录错误等缺点,满足了野外水准测量数据记录的需要。 相似文献
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周洪华 《辽宁科技学院学报》2015,(3)
中海达ZTS-121系列全站仪具有偏心测量的功能,为使专业技术人员能够正确使用这一特殊功能,文章较详细的阐述了全站仪偏心测量的具体施测方法,并指出了各种偏心测量的误差来源及其适用情况。 相似文献