基于PENTAXR-300全站仪的导线测量

常规的导线测量分为导线外业观测和导线内业计算。然而随着全站仪的不断更新与发展,其功能越来越强大,实现了内外业一体化,在工程实践中发挥着重要的作用。本文重点介绍PENTAX R-300全站仪导线测量的功能及其操作流程,。     

以科学发展观为指导 提高测绘工程人才培养质量初探

人才培养是测绘工程专业教学的核心,人才培养的质量更是教学工作的重点。从科学发展观出发,分析它对测绘工程人才培养的3点要求。结合人才培养的实际,从教学的目标、教学内容和方法、加强与学生的交流、实践环节的强化、毕业设计内容的确定、自主学习能力和创新能力的提高等方面阐述以科学发展观为指导,提高测绘工程人才培养的具体措施。     

高职路桥专业“工程测量”课程理实一体化教材的建设研究

传统的高职教材重理论轻实践,不利于理实一体化教学模式的开展,本文从"工程测量"课程理实一体化教材建设的必要性出发,提出了教材建设的中心思想及主要框架并结合教材建设的特点和特色等方面,阐述了理实一体化课程教材编写的方向。     

“工作过程为导向”的高职矿山测量课程设计

在深入调研和对高职矿山测量课程分析的基础上对矿山测量课程进行定位,指出高职教育中＂以工作过程为导向＂进行课程设计的必要性。进一步分析学习领域,将该学习领域转化为学习情境,以＂行动为导向的＂教学方法为标准,进行设计教学项目。     

EPSW数字测图系统及其二次开发

讨论了基于EPSW的数字测图系统的特点、作业方法,对此做了比较分析,并给出了在QBASIC语言环境下的二次开发原理与方法     

测绘工程专业技能培养的实践与思考

介绍测绘工程专业技能的内涵,并对如何培养测绘工程专业技能所采取的一系列措施作了阐述。实践表明,这些措施对提高教学质量、培养高级测绘人才起到了重要作用。     

加强实践教学基地建设提高测绘工程专业实践教学质量

在介绍实践教学基地建设背景的基础上,提出了自建实习基地的5条基本原则;结合我校实际情况,介绍了自2002年以来自建实习基地的基本情况,重点介绍了CORS系统基准网建设情况及其意义。     

“双一流”背景下测绘卓越工程师人才培养课程体系构建研究

针对当前“双一流”背景下卓越工程师人才培养中存在的课程灵活性较低、学生上课不积极、配合交流少和邀请校外专家导致教学计划衔接不好等问题,面向“双一流”背景下测绘卓越工程师人才培养课程体系构建研究进行了深入探讨。以培养兼具高专业性和强创新性、良好的职业道德的卓越工程师为目标,依托全国大力建设“双一流”高校为背景,研究成果对测绘卓越工程师人才培养具有一定的借鉴意义。     

历史学如何为河南旅游文化服务

河南旅游文化资源丰富,地下文物占全国第一,出土文物居全国第二位,仅次于陕西。改革开放为我省的旅游事业带来了蓬勃生机。作为传统学科的历史学可以在确定名人籍贯、考镜景点源流真伪、编写旅游图书、帮助旅游部门设计景点、评估旅游文化资源的历史文化价值等方面为现实服务,使我省的旅游文化内涵更为丰富。