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831.
欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用“能做”描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学为例,通过分析欧洲外语评价方式的特点,阐述借鉴欧洲外语能力评价体系改革外语教学可能性。 相似文献
832.
文章通过附带习得的研究成果,提出了促进附带词汇习得的因素,提出了这些成果对英语词汇教学的启示。 相似文献
833.
介绍了一则以学科知识为内容、以趣味实验为依托的研究性学习案例.该案例的实施有助于提高学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野. 相似文献
834.
王梅笑 《南阳师范学院学报》2007,6(5):91-92
外语口语考试旨在对考生的口语能力进行公正、合理的测量,准确地反映考生的口语水平,从而推进口语教学的发展。但是,口语考试的效度和信度受多方面因素的影响。英语专业口语考试及其对教学和学习的反拨效应分析对提高学生实际语言运用能力具有很大影响。 相似文献
835.
836.
试论化学教学与科学素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析学科教学中加强学生科学素质培养必要性的基础上,提出通过优化教学过程,调整知识结构;发掘化学学科内涵;发挥学科特点,以实验为突破口三条途径,提高科学素质。 相似文献
837.
网上教学工作是开放教育试点项目的中心工作之一,网上教学是实施开放教育课程并保证开放教育质量的关键因素,南京广播电视大学十分重视网上教学工作和网上教学效果研究。文章依据南京电大网上教学检查和网上教学问卷调查结果与分析,从加强网上教学资源建设、完善网上教学支持服务等六个方面。提出了促进网上教学工作的策略与措施。 相似文献
838.
基于通才教育的思路,实施宽口径的大类专业教学有利于学生就业,有利于吸收生源,有利于学校发展.职业学校实施大类专业教学时,应正确定位培养目标,按"宽基础、活模块"设置课程结构,充分体现专业活、层次活、课程活、主体活等特点,同时推进课程的综合化改革,并辅以项目教学法. 相似文献
839.
语用学对英语教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
徐艳云 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(4):73-76
运用语用学的话语分析理论、言语行为理论、跨文化交际语用对等翻译理论在英语教学中的启示。 相似文献
840.
突出成人教育特色提高成人教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
教育质量是办学的生命线,是教育永恒的主题。不断适应社会发展变化的需要。适应学生变化的需要,不断深化教学改革、更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。成人教育也不例外。 相似文献