计算机多媒体教学法的作用

计算机多媒体教学的应用是近年来出现的一种新的教学模式。文章简要阐述了在学校教育教学中,计算机多媒体教学的概念、特点及应用并作了简单分析。     

动画呈现方式对小学四年级学生古诗学习的影响

在语文教学中,多媒体教学是否比传统教学更加有利于学生的学习?教育界对此存在不同看法。对60名小学四年级学生在不同教学条件下的古诗学习效果的实验研究发现:1.相对于文本呈现方式,动画呈现方式可以使低语文阅读能力组的学生更好地体会作者的思想感情;2.无论是高阅读能力组还是低阅读能力组,动画呈现方式都比文本呈现方式更有利于学生对古诗意境的理解,而且这种效应对低阅读能力的学生更为显著;3.不同呈现方式对古诗含义理解和写作方式把握的影响没有显著差异。这一结论为语文教学提供了有益的启示。     

浅析多媒体英语教学与课堂教学的融合

随着计算机与网络技术的高速发展,多媒体英语教学的优势愈加显现。但在多媒体英语教学的实践中仍然存在一些问题,这些值得我们认真研究扣深入探讨。多媒体英语教学应该充分发挥多媒体技术的优势,加强与课堂教学的融合,培养学生自主学习的能力,提高学生的实际应用能力。     

浅谈高职院校计算机类课程教学模式的改革

近年来计算机专业课程教学改革是各个院校都很关注的问题,计算机辅助教学在教学中应用越来越普遍,代表着高等教育模式改革的方向趋势和未来。     

培养学生创作多媒体作品

信息技术课中的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务,多媒体课件制作就是其中一例.但是,如何培养学生在饶有兴致的听完老师讲解以后,能认真地去完成课后的任务,这就需要教师从找准学习的切入点,交流彼此创作思路,让学生体验成就感三个方面去寻求答案.     

大学英语多媒体多模态自主学习模式的设计与实践

随着现代教育技术的发展,如何设计和构建多媒体多模态英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的重要方向。为了提升大学英语学习的效率,本研究以多媒体学习理论、自主学习理论、多模态理论为指导,探究了多媒体多模态大学英语自主学习模式的构建,并利用一学年对其在大学英语教学实践中进行了验证,结果证明多媒体多模态大学英语自主学习模式能够促进学生英语综合应用水平的提升。     

CD-ROM talking books: what do they promise?

This study describes one teacher's use of multimedia, specifically CD-ROM talking books, in the classroom. The goal of the investigation was to reveal and analyse how a primary (Grade 3) teacher integrated CD-ROM books into her curriculum. Issues emerging from the study included how features of the software interact with features of classrooms, how patterns of instruction are affected by the infusion of technology, and how students interact with the software, and each other, while reading the CD- ROM books     

对多媒体教学的理性思考

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛,多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势在高校教学中所占比重日趋扩大,当然也为教学带来了一定的影响。本文将在阐述多媒体教学的优势的同时,将对多媒体教学给高校教学带来的问题进行探析。     

多媒体在旅游实践教学中的应用

旅游业具有鲜明的实践性和开放性,作为为旅游业提供专业人才的旅游管理类专业实践教学显得尤为重要。将多媒体用于旅游实践教学,．-j-~直观地展示实践教学内容,扩大教学规模,扩展教学活动空间,降低实践教学成本,将多媒体资料建成资料库,方便知识的存储和学生的自主学习,并且可以利用多媒体引导学生进行自我评价。     

黑龙江省边远地区英语基础教育中多媒体的运用及思考

随着经济社会的发展,英语教学对学生的综合素质提出了越来越高的要求,而多媒体的运用为教育教学活动提供了内容丰富的教学资源。然而,边远地区的多媒体教学存在思想落后、资金匮乏、技术薄弱等问题。本文着重讨论多媒体教学在边远地区英语基础教育中运用所产生的积极教学效果及其存在的一系列问题。