Questioning to learn and learning to question: Structure and function of problem-based learning scenarios in environmental science education

In problem-based learning, scenarios relating to real life areused as a point of departure for the learning process. Eventhough the importance of suitable cases or scenarios in bringingabout a fruitful learning process is emphasised in theliterature, few studies focus on how they actually function inthe learning process. This study focuses on how the scenariosused in a ten-week introductory course of a new four-yearundergraduate programme in environmental science functioned interms of the structure and content of the questions they evoked.Data were gathered through diary notes from nine groups ofstudents, comprising 5–8 students per group. The data weresubjected to a qualitative analysis aimed at describing thestructure and content of the questions generated by the groups.Five different kinds of questions were identified and labelled;encyclopaedic, meaning-oriented, relational,value-oriented and solution-oriented. All scenarios generated questions pertaining to all five categories in all groups, butthe emphasis varied. The results are discussed in relation to thedesign of scenarios, and in relation to students' approaches tolearning.     

多媒体教学与大学生自主学习

本文从自主学习入手,从传统大学英语教学与多媒体教学之比较、两年来实行的多媒体课件辅助教学试探性思考等方面论述了计算机辅助自主学习的优越性。     

情景作文的“二联法则”及其应用

成功的情景作文取决于教师对其本质特征和内在理念的认识和把握，“二联法则”准确地反映了这种作文法的关键所在，是教师应该遵循的重要原则。     

高职数学课堂上进行有效教学的尝试

有效教学是以学生的进步和发展为宗旨,在新课程标准下如何在数学课堂上实现这一宗旨。笔者认为要做好以下三点:一要创设有效教学情境,促进学生自主探索;二要有效激励学生表述,认真倾听及时反馈;三要引导学生有效反思,培养学生理性思维。     

不完全信息环境下的情报分析方法——情景分析法及其在情报研究中的应用

分析不完全信息环境对情报研究的影响以及现有的情报分析方法在新环境下的局限性,介绍情景分析法研究的意义,通过文献计量法揭示国内外对情景分析法的研究现状,总结国外情景分析法的主要应用领域,提出图书情报学界对情景分析法的研究重点以及研究展望。     

虚实结合多场景混合实践教学研究

把课堂从教室搬到线上,是疫情防控期间许多学校替代传统课堂教学的手段。针对理工类专业实验教学主要进行动手操作、远程实验教学的效果难以保证等问题,为了提高学生的参与程度,让学生有身临其境的感觉,更好地实现实验教学目标,该文提出了虚实结合多实践场景的“线上+线下”混合教学方案。     

高职英语视听说教学的改革与实践

随着现代教育技术的发展,多媒体技术进入课堂辅助教学日渐普遍。文中首先概说了多媒体辅助教学的优点和缺点,然后,笔者结合自己的教学实践,论述了如何改进高职英语视听说教学内容和教学方法的几个方面,例证了文化导入的必要性,论证了交际教学法和任务型教学法是提高多媒体辅助英语视听说教学效果的有效方法;最后,强调高职英语教师要根据ISO9000系列标准,改善自身的素质,才能搞好英语听说教学的素质教育。     

大数据与知识图谱视角下电网企业5G技术应用热点与趋势分析

在“双碳”背景下，电网行业是5G应用试点的先导行业，5G技术也被众多的应用场景进行了应用探索。有鉴于此，采用大数据技术，从中国知网和北极星电力网等网站收集具有“5G”“电网”“供电”等关键词的词条，运用Python软件对数据进行可视化处理并生成词云图，识别出5G在电网领域的六大典型应用场景，并基于此对电网企业5G技术应用的未来趋势进行展望。研究发现：“5G+智能巡检”以及“5G+差动保护”是智能电网方面当前的研究热点；5G在电网中的应用场景主要包括智能巡检、配网差动保护、精准负荷控制、分布式电源、智能充电桩和低碳发展与碳排放计量；5G技术未来将会推动电力市场的资源共享化，并帮助电网实现动态监测和实时调控。可见，5G技术凭借大带宽、低时延、高可靠等特质成为电力行业转型升级的关键技术和手段，在通信基础设施和电网运维方面要建立“5G+”的思维模式，同时也要注意保障通信安全和保护用户隐私安全。