国内高校基础研究的原始性创新:多案例研究

以国内高校的基础研究和高技术研究领域为研究对象,采用多案例的实证研究方法,对近年来国内高校基础研究和高科技研究领域中取得较大影响力的原始性创新案例进行实证研究。本研究选取了清华大学、北京大学、复旦大学和中国科技大学的四个原始性创新案例,通过对这四个案例的剖析,有助于更好地理解当前形势下国内高校原始性创新的机制和影响因素。本研究归纳总结了三个层面的七个要素对原始性创新产生重要影响:个人层面(海外背景与职位荣誉,浓厚的科研兴趣和长期的知识积累),团队层面(坚持不懈的精神,创新方法与环境和跨学科团队合作)和制度层面(合理的激励机制)。     

多元智能系统理论下《美国文化》选修课程开设的思考

大学英语选修课是很多高校在综合英语的基础上开设的提高阶段的课程体系,如何有效开设选修课,是很多高校需要考虑的问题,本文主要探讨如何利用多元智能系统理论指导《美国文化》选修课程的开设。     

独立学院《管理学》通识教育课程的建设思考——基于培养多元智能的视角

随着国际上对通识教育的日益重视和我国"文化素质教育"的推行,独立学院非经管类专业学生掌握"适用即可、够用为度"的管理知识显得很有必要,这就对《管理学》课程的教学理念和方法提出了新的要求。拟从立体化的教学模式,培养学生多元智能的角度来开展该课程的建设。     

一个新型自适应预条件的总体CGS算法

总体CGS算法(Gl-CGS)是求解具有多个右端项大型稀疏非对称线性方程组的一个有效矩阵Krylov子空间方法.然而,在一些实际问题中Gl-CGS算法常常收敛得很慢甚至停滞.针对此问题,将总体CGS算法嵌入总体GMRES迭代过程,构造了一个新型自适应预条件子.最后,数值试验表明此预条件子的有效性.     

基于协同创新的地方高校研究生培养模式

当前我国研究生培养中出现了协同创新教育理念未达成共识、研究生培养目标与社会需求偏差、校内外条块分割局面未完全打破、协同创新的研究生培养机制尚未健全等问题,提出基于协同创新的地方高校研究生培养必须树立研究生教育协同创新理念、厘清各创新主体利益诉求、协同打造联合培养利益共同体、建立健全协同创新运行机制、探索协同培养研究生模式,保障研究生教育健康持续发展等策略。     

世界一流大学本科生选拔体系研究

如何实现分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,实现科学选才的体制机制,是各个大学特别是高水平大学在新的招生制度改革下面临的重要课题。本文对美国六所世界顶尖大学的选拔评价方式开展调研,学习国外的先进经验,对逐步完善我国高校的招生选拔制度提供一些参考。     

多元教学法在旅行社经营与管理课程中的应用

针对旅行社经营与管理课程的特点,通过项目驱动法、情景模拟法、案例教学法和讨论法等在该课程中的具体应用,表明多种教学方法的综合采用,有助于提高学生的学习兴趣,发掘学生创新潜能。     

Branding of Flemish higher education institutions: a strategic balance perspective

Branding of higher education institutions (HEIs) is an expanding area of research. The existing literature mainly draws on the strategic management perspective that argues that HEIs are pressured to develop brands which differentiate them from their competitors. Past studies, however, do insufficiently take into account that most HEIs are positioned in systems that contain both competitive pressures (to differentiate) and institutional pressures (to meet taken-for-granted expectations), where neither of the pressures is clearly dominant. Our multiple case study of the five Flemish universities finds that branding can simultaneously address competitive and institutional pressures and that the universities studied combine aspects of distinctiveness with elements of similarity.     

自然保护区周边社区薪柴消费影响因素分析

薪柴作为一种传统能源,依然是自然保护区周边社区的主要生活能源。落后的薪柴采集和消费不仅造成能源浪费,还严重影响着自然保护区的资源生态环境,因此促进自然保护区周边社区的薪柴消费向高效清洁的商品能源消费转变具有重要意义。本研究基于陕西省洋县和宁陕县朱鹮自然保护区周边社区农户薪柴消费微观调查数据,采用多元线性回归模型,对自然保护区周边家庭薪柴消费的影响因素进行了计量分析。结果表明,0.01的显著水平上,家庭人口数、家庭年龄、养殖业收入对农户薪柴消费具有显著正向影响,外出务工收入对农户薪柴消费具有显著反向影响;在0.05的显著水平上,个体经营收入对农户薪柴消费具有显著反向影响。因此,通过提高农民的教育水平,引导农村剩余劳动力进城务工,加强自然保护区转移支付等方式,促进自然保护区周边能源消费从薪柴消费向商品能源消费转变,是解决自然保护区周边社区森林资源破坏的有效途径。     

高职护理专业中“问题本位”教学的多元构建

问题本位教学是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学模式。文章分析了目前高职护理教育的现状,介绍了问题本位教学的构建原则,指出高职护理教育问题本位教学的构建可以从创设问题情境和框架问题、提供情境案例、开展生成性课题研学等方面进行,以培养学生的自主学习和知识的综合运用能力。