整理活动的生理效应

整理活动做为运动训练过程中一个重要的环节,已为许多教练员和运动员所认同,然而,也有许多教练员和运动员由于不完全了解它的生理机制以及给训练所带来的好处,引起足够的重视。本文旨在通过对整理活动的分析,阐述其对人体各器官的机能的影响,从而帮助教练员和运动员以及体育爱好者掌握和有效地运用这种方法,使它贯穿于训练和比赛之中,促进运动员疲劳的消除和机体的快速恢复。     

"互动式教法"与普通高校体育理论教学

“互动式教法”对于提高普通高校体育理论课的教学质量具有重要的作用,论述了“互动式教法”的运用原则,基本过程,基本方式以及运用方法。     

差异统一中的质量互变与否定之否定

随着中国现代化的进程 ,以及经济全球化的不断推进 ,使人们越加感到要理解和把握现代社会 ,具备唯物辩证的认识方法和思维方法已经成为实现这一目的必要条件。然而 ,现有教科书关于辩证法的论述却不能准确反映现实世界的存在状态。所以 ,从现实世界差异统一的存在状态出发 ,进一步深化对唯物辩证法及其规律的思考就显得迫切而重要 ,其现实意义也是显而易见的。     

虚拟财产的民法保护

虚拟财产基于注册合同,网络玩家与运营商之间是一种合同关系,适用债权的保护方式。虚拟财产本身作为物,所有权归属于玩家,玩家可以行使物权请求权等物权规则,虚拟财产交易物权行为具有优势。     

HPS: High precision stemmer

Research into unsupervised ways of stemming has resulted, in the past few years, in the development of methods that are reliable and perform well. Our approach further shifts the boundaries of the state of the art by providing more accurate stemming results. The idea of the approach consists in building a stemmer in two stages. In the first stage, a stemming algorithm based upon clustering, which exploits the lexical and semantic information of words, is used to prepare large-scale training data for the second-stage algorithm. The second-stage algorithm uses a maximum entropy classifier. The stemming-specific features help the classifier decide when and how to stem a particular word.     

基于引文的科技期刊相互影响力指标初探

提出科技期刊相互影响力的概念.科技期刊相互影响力,是指基于一定时间段内2种期刊之间相互引用频次统计量的比值来衡量其相互之间学术影响力的大小.简述科技期刊相互影响力评价指标计算方法,指出科技期刊相互影响力分析评价的目的和意义,并提出相关建议.     

我国具体行政行为听证制度研究

现代民主宪政的运作和发展关键在于参与,通过公平公正合理的程序行使将具体行政行为建立在合法适当的基础之上,避免行政主体做出的具体行政行为给相对人带来不合理的不利影响,从而实现行政行为公平、公正这一崇高的价值目标。本文通过分析我国现下的具体行政行为听证制度的基本问题,寻求完善之道。     

试论犯罪实行行为着手的含义

犯罪实行行为的着手是确定犯罪实行行为已经开始的标志,是区分犯罪预备和犯罪未遂形态的唯一判断方法。因此,对着手的认定是犯罪实行行为的核心问题。传统德日刑法理论关于着手的认定主要有主观说、客观说和折中说,但是都具有种种缺陷,导致无法科学地认定着手。我国刑法理论的通说对于着手含义的理解是正确的,既是主客观相统一,又是事实判断与价值判断的统一。     

博客侵权行为构成初探

近年来,博客侵权案件不断增多,由于我国尚未对博客问题作出专门的立法规定,在发生博客侵权案件时,经常在性质认定、责任承担等方面发生严重分歧。这对于依法规范博客行为、保护当事人的合法权益、惩治违法行为人等都产生了不良影响。探讨博客侵权的构成要件,对博客侵权及其立法规制将有所裨益。     

地理信息系统专业遥感课程建设中的教学与科研互动关系探析

教学是立校之本,科研是强校之路,教学中有研究,在研究中教学。本文在分析地理信息系统专业遥感课程教学现状与人才培养矛盾的基础上,提出了新疆大学遥感专业教师应结合学校自身实际及教学内容,树立科研育人的理念,深化课程教学改革;通过教学、科研、学生能力培养以及成果产业化四互动,为提高遥感课程教学质量,培养实践创新型遥感人才的教学改革提供新思路,以使学生在多种育人方式和科研环境中得到全面发展。