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111.
加强校企文化互融,提高职业指导有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
杜庆 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):21-24,91
目前,高职毕业生的就业状况存在着就业岗位竞争激烈,或就业岗位不对口,频繁跳槽等现象,究其原因是学生对企业的了解甚少、缺乏感性认识,缺乏企业适应性。对高职学校职业指导工作进行有效性研究,对校企文化互融在高职职业指导中的作用分析,认为教育理念、教师素质、教育环境对高职职业指导工作的有效开展尤为重要。高职学校应将企业文化引进校园,搭建校企文化互融的多种教育教学平台,使校企深度融合的文化氛围感染学生,内化学生对未来职业的感知和适应。将职业指导贯穿于校企文化互融环境下的学生整个的学习过程,提升毕业生的从业竞争力,从而提高毕业生的就业率和就业稳定率。 相似文献
112.
王天翊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(4):74-78
新型农村合作金融组织有效满足了农村金融需求,有力推动了农村经济发展。但在实践中,农村金融组织存在法律政策风险、融资风险、监管风险、管理能力风险。为促进新型农村合作金融组织持续健康发展,必须坚持统有规、放有度、管有序,推进合作金融法制化、监督管理制度化、经营管理专业化和政府扶持常态化。 相似文献
113.
兰杰 《湖南师范大学社会科学学报》2015,(4)
目前中美战略互信处于一种低度信任状态。增进中美战略互信,我们应该持有的预期不可能是高度信任,而只能是中度信任,因为中美战略互信存在结构困境、博弈困境和政治文化困境。但同时也应看到,由于中美关系完全失衡的状态正在发生根本性改变,中美经济关系正在朝着前所未有的深度和广度发展,中国的国际形象正处在一个最佳时期,中美之间的相互了解和交流已进入前所未有的高峰期,全球治理的挑战要求中美加强战略互信,中美战略互信进入重要机遇期。 相似文献
114.
Although the effectiveness of peer review has been examined, few have tested the joint benefits of providing and receiving feedback features and quality in L2 contexts. The present study investigated variation in key features and quality of feedback provided and received by high and low L2 proficiency students and its benefits on revision in the authentic setting of students experiencing both roles of providing and receiving peer feedback in English academic writing. Analyses on two drafts from 50 students, 1356 idea units of anonymous implementable peer feedback and back-evaluation ratings revealed that the combined effect of providing and receiving feedback on revision was prominent for all students. But the bilateral benefits of providing and receiving feedback features were more significant for high proficiency students, while providing feedback features and quality benefited low proficiency students more. The study implies that students need more bilateral training with both providing and receiving feedback. 相似文献
115.
116.
117.
城市土地利用效益与城市化的耦合协调性分析简 总被引:4,自引:0,他引:4
实现城市土地利用效益与城市化水平的高度耦合协调,对于促进经济社会的可持续发展有着重要的现实意义。本文以东北三省34个地级市为例,对其城市土地利用效益和城市化的耦合协调度进行了分析,得到如下结论:①通过对城市土地利用效益和城市化水平综合指数的测算得知,并没有城市处于土地利用效益与城市化水平同步型的发展阶段,而是全部位于滞后型或超前型的状态,且滞后型成为主流趋势,城市数量也呈现递增的态势;②东北三省的城市土地利用效益与城市化之间的耦合程度总体较高,以中高度耦合为主;在区域内部,辽宁省内中高度耦合的城市比例明显高于吉林和黑龙江;③通过对城市土地利用效益和城市化的协调度分析得知,协调程度相对较高的城市沿哈-大交通经济带呈带状分布;协调程度呈现出明显的“中心-外围”空间递减分布趋势,即越靠近中心城市协调度越高、越远离中心城市协调度越低的发展格局。 相似文献
118.
"社会协同"是我国社会管理体制的重要组成部分,协同治理是实现善治的必选路径。我国在建构协同机制的过程中遇到了现实困境,政府和社会组织之间形成了一个暂时无法弥合的协同缝隙,其制约因素主要是社会组织在能力和资源等方面受限制、政府和社会组织之间相互信任和相互增权有限。因此,应从能力、信任、增权和资源之间的内在逻辑和作用机理来构建政府和社会组织之间的协同管理机制,以有效地破解社会组织协同管理的现实困境,形成社会管理的合力,确保社会既充满活力又和谐、有序。 相似文献
119.
现代社会的进步和发展推动了我国人均生活水平的不断提升,同时,也加速了人们对汽车的需求,汽车营销成为了一个具有巨大市场发展前景的行业。汽车营销专业是一个集文化素养与专业技能相结合的学科,在教学的过程中,教师不仅仅要注重对学生进行知识和技能的讲解,更要通过教学活动,提升学生的文化素养和道德品质。文章主要对团队互助模式在汽车营销专业教学中应用的作用和方式进行分析,希望对汽车营销专业教学产生一定的辅助性作用,为学生未来的成长和发展奠定良好的基础。 相似文献
120.
陈帆 《湖北函授大学学报》2014,(21):57-58
文化自觉是生活于特定历史条件下人们对文化活动产生和发展的价值判断与选择,文化自觉与思想政治教育之间有着内在联系,思想政治教育是实现文化自觉的重要途径,文化自觉是思想政治教育的重要目标和应有追求,能为思想政治教育创造良好的文化氛围。当前,我国面临着主流文化认同危机、道德价值取向模糊、文化自觉意识缺乏等社会问题,因此,应通过强化国情教育、弘扬传统文化、净化文化生态、倡导主流文化等方式,培育全社会的文化自觉和文化自信。 相似文献