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51.
试论学校体育改革与全民健身的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
季红英 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):28-29
本分析了新形势下学校体育在全民健身中的地位与作用以及学校体育改革的趋势,提出学校体育是社会体育、家庭体育的基础,学校体育改革对全民健身运动的开展有着举足轻重的影响,建议学校体育改革应着眼于向社会化方向发展。 相似文献
52.
苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益探析 总被引:6,自引:0,他引:6
苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益总体来说比较好,表现为体育设施利用比较充分、体育服务开展的比较好、参加体育锻炼的人数比较多、体育健身器材配置比较合理有效等诸多方面。但是,由于种种原因,苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益发挥的还不够理想,主管部门和相关单位应采取加大投资力度,加强管理,重视体育社会指导员建设,增强居民健身意识等措施提高苏南小城镇全民健身工程的投资社会效益。 相似文献
53.
完善体育“举国体制”需重视的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
进一步完善体育“举国体制”,既要尊重体育自身的发展规律,还需对当前体育“举国体制”所处的社会环境进行理性、细致的分析。体育“举国体制”理论不完善是现今竞技体育管理界存在多种弊端的重要原因;社会转型期,政治、经济、文化等领域改革的深化对完善体育“举国体制”产生重大影响;利益主体多元化,全国性整合体育资源的难度加大,对体育“举国体制”的完善形成阻力;体育“举国体制”受益客体单一,同时存在人民群众日益增长的体育需要与体育“举国体制”条件下体育多元功能实现受阻的矛盾。 相似文献
54.
公共图书馆的兴起与发展离不开政策的推动。文章以重要公共图书馆国家政策的文本为基础,采用历史研究法和文本分析法,将我国当代公共图书馆国家政策重要思想发展历史划分为3个阶段:萌芽时期(1949-1980)、深化时期(1980-2006)、高潮时期(2006-)。在此基础上梳理各时期政策的重要思想,并从内部和外部角度分析引起政策思想变迁的原因,最后从基本性质、主要功能、建设模式、核心价值维度总结我国公共图书馆国家政策思想的演变走向。 相似文献
55.
在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点。 相似文献
56.
文化共享工程版权使用方式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全国文化信息资源共享工程集版权作品的传播者、使用者和创作者于一体,本文通过比较合理使用、法定许可、版权补偿金制度、交叉许可模式、授权要约模式、集体管理制度等几种版权使用方式对共享工程的适用性,为适应海量授权,认为文化共享共程应该要坚持多种模式并举. 相似文献
57.
国家档案资源书目控制模式分析 总被引:1,自引:0,他引:1
国家档案资源的书目控制的目的,其一在于加强国家档案资源的监督与控制,其二便于国家档案资源的开发与共享。文章从探讨国家档案资源书目控制的必要性入手,分析了两种不同的国家档案资源书目控制模式的优势与不足,并指出了构建国家档案资源书目控制模式中的关键问题。 相似文献
58.
59.
60.
1958年颁布的《国防教育法》对认识二战后美国的教育变革有重要意义。但长期以来研究者都视其为对"苏联卫星事件"的回应,是冷战时期国防政策的重要内容。笔者通过对文献的重新发掘与分析,指出两者之间不存在必然联系,这场教育改革不是"刺激-反应"模式的产物;此外,该法案立法过程中的焦点问题是对联邦政府干预教育权限的再讨论;法案通过后,在宣誓政治忠诚和学术自由问题上也受到广泛批评。国家安全不能概括法案的全部,至于联邦政府如何干预教育,以法案为代表的每一次讨论本身就是答案。 相似文献