高职毕业生就业指导实践探索

随着社会对人才质量要求的提高,对高职院校的毕业生也提出了更高的要求。通过具体的工作实践,分析高职毕业生就业指导中存在的毕业生就业焦虑、眼高手低、择业存在偏差等问题,提出要端正择业态度,加强职业规划指导,客观认识现实,不断提高自身的素质和技能,为更好的就业奠定良好的基础。     

中国政府对全民健身公共服务的法治推进

中国全民健身运动持续而蓬勃地开展,与中国政府不断加强服务型政府和法治政府的建设紧密地结合起来,使全民健身成为政府依法推进公共服务的重要内容。论文分三个历史阶段,阐述了全民健身作为中国政府依法坚持的重要体育方针和战略、全民健身在与奥运同行和服务型政府建设的法制轨道中快步前行、全民健身公共服务得到日益推进的法治保障等发展情况,最后在概括中国政府依法推进全民健身公共服务的主要特点的基础上,对其发展进行了展望。     

民族传统体育在高校民族预科体育教学中的开展现状及对策研究

通过文献资料调研、问卷调查、数理统计、对比法等对民族传统体育在高校民族预科体育教学中的开展现状及与其在高校普通体育教学中的开展现状进行了综合对比研究。以期能改变当前预科生体育参与的现状,形成积极、健康的体育行为。结果表明:(1)大多数预科生对民族传统体育有较浓厚的学习和锻炼兴趣;(2)锻炼态度端正,动机明确,积极健康;(3)喜欢竞技、娱乐性结合度较高的项目,如高脚和板鞋竞速、跳竹竿、跳绳等;(4)锻炼时间主要集中在30-40min,以中小强度为主,锻炼次数达到3次/周的人数仅有1/3;(5)对体育指导的满意度较好,对体育场地设施表现为一般。在对调查现状进行统计、分析的基础上,结合实际教学条件和情况,提出了相应的发展对策。     

全民健身工程设施建造规模、结构与投入的量化研究:以湖南省为例

运用数理统计法,从时间与空间维度上对湖南省全民健身工程设施规模、结构、投入进行分析,得出:1)近年来湖南省全民健身工程设施建造规模呈隔年交替发展态势,稳定发展的全民健身工程设施建造投入机制尚未形成;2)全民健身设施建造结构与布局失衡,资源配置欠合理;3)全民健身工程设施建造与健身项目、城镇人口、经济发展、体彩公益金收入等方面存在不同程度的正相关性。     

贵州省高校德育面临的新机遇和创新实现机制探索

贵州省高校德育教育应吸收西方德育实践的先进经验,坚持中国德育实践中的成功做法,推动中国特色高校德育。国发〔2012〕2号文件明确提出要"优先发展教育事业",体现了中央对贵州的关心,为贵州教育进一步后发赶超提供了十分难得的历史机遇。面对机遇和挑战,贵州省高校德育工作应当努力抓住机遇,主动应对挑战,积极探索创新。     

生命教育视域下体育教学的心理学预设

在生命教育视域下,对体育教学的心理学理论内涵的分析与预设,认为体育教学目标应指向学生积极情感的生成,体育教学内容应融入学生个体生命生活,体育教学实施应展现生命之美与和谐之音,体育教学评价应关注学生生命发展的个性化与多元性,由此将体育教学内在蕴含的独特心理学韵律顺畅展现,让体育教学有效凸显其生命张力。     

康巴藏区民族传统体育资源开发路径研究

运用田野调查法、文献资料法、深入访谈法等研究方法,对康巴地区民族传统体育资源现状进行了调研分析,对该地区民族传统体育资源的特征和价值进行了深入的分析,最终建构了开发利用该地区民族传统体育资源的可行性路径。     

从文化学视角谈民族传统体育文化的发展

运用文献资料法和逻辑分析法,分析和论证了体育这一特殊的文化现象。认为要认清和辨明世界体育文化发展的方向和趋势,尤其是它的本质,就必须保护和完善我国优秀的民族传统体育文化。牢牢把握时代命脉,快速、稳健、不失时机的发展、建设我国优秀的民族传统体育文化,让它健康、茁壮的成长。     

有氧健身操锻炼对1年级女大学生个性心理影响的研究

本文采用艾森克量表EPQ对聊城大学1年级女大学生230人个性心理进行测试，探讨了有氧健身操锻炼对我校1年级女生个性心理的影响。研究结果表明：经过4周有氧健身操锻炼，能使我校1年级女大学生个性心理外向性增强、情绪稳定、适应性和心理承受能力增强，自身隐蔽性降低、较诚实、个性心理健康，并根据结论提出一些建议。     

竞技武术的概念界定与本质新论

将竞技武术的概念界定为:在传统武术的基础上发展起来的,以专业人群为活动主体,围绕竞赛项目和竞赛规则、规程的要求强化训练,最大限度地发挥和提高个人或集体的运动竞技水平,争取获得优异运动成绩为目的的一种武术运动.其运动形式主要有套路、散打和太极推手.依据列宁和毛泽东对本质的有关论述,提出武术的本质具有一般本质与特殊本质两个层次;进而提出健身本质、民族文化本质和技击本质是竞技武术在体育、民族传统体育和武术层面的一般本质,而竞技本质是其特殊本质.