高职房地产经营与估价专业课程体系研究

房地产经营与估价是理论性和实践性并重的课程,如何使课程教学真正达到培养学生专业技能的目的,课程体系设计必须结合房地产经营与估价专业人才培养的目标,进行宽基础、多能力的理论课程体系设计、实践技能训练体系设计。本文围绕高职房地产经营与估价专业人才培养模式中的课程设置、实践教学以及实训实习基地建设等问题进行了探讨。     

简述康拉德小说艺术特点

约瑟夫？康拉德是现代文学运动的先驱,对各个时期、不同地域的作家产生了重要影响。他对语言持怀疑态度,塑造了一个个在矛盾漩涡中苦苦挣扎的主人公,打破了传统的时空观念。本文旨在从上述三个方面探讨康拉德小说的艺术特色。     

陈献章儒道兼综的道德文化

陈献章作为明代社会变化的感受者和见证者,为救人心、救社会、重建道德主体哲学,摆脱束缚,大胆创新,实现了学术文化由理学向心学的转向。在这种转向过程中,透过陈献章对生死、苦乐、名利、仕隐等道德文化问题的阐述,可以看出其儒道兼综的道德文化特色。     

我国科技型中小企业技术创新的风险防范

在分析了科技型中小企业技术创新的主要风险和目前风险管理现状的基础上，提出科技型中小企业应主要立足自身，同时善用外力来防范技术创新中的风险。     

循序渐进 因材施教

教学要有"序",这是一条传统的、也是基本的教学原则.就中学语文教学而言,作文教学如此,阅读教学更应如此.因为有了"序",方能循序而渐进、因材施教,收到良好的教学效果.     

大学生也应"帮困扶贫"

大学生也应帮困扶贫,有两层含义:一是大学生尤其是贫困大学生由于在经济上、心理上存在许多问题,故他们本身需要社会来帮助;二是大学生自己也应该对贫困、贫穷的家庭,尤其是农村家庭实施“帮困扶贫”,这是建设社会主义新农村的要求。     

中小学生攻击行为干预研究的回顾与探索

根据攻击行为的两种发展轨迹,并通过总结国内外6～18岁儿童攻击行为的干预研究,本文从矫正和预防两个角度,试图探索适用于我国中小学生攻击行为的干预模式。     

《实践论》的历史和现实探究

《实践论》是毛泽东的第一篇哲学著作。文章以马克思主义实践观为基础,深刻地阐述了认识与实践、知与行的重要关系。回顾《实践论》的历史,以《实践论》的思想、观点来对现实进行探究,依然具有很重要的指导意义。     

“思想道德修养与法律基础”课实践教学之路径选择

思想道德修养与法律基础课要真正落实教学效果,就必须关注实践教学路径的优化选择。实践教学作为一种教学理念,应贯穿于思想道德修养与法律基础课教学的全过程。在探讨实践教学的理念的内涵和作用的基础上提出了实践教学路径的选择方案。     

浅议我国基于激励相容的科技创新机制构建

创新是经济增长的核心动力。当前国际社会主要经济体都把创新经济作为助推经济发展的主要力量,尤其是新兴市场经济体,更是把创新确立为国家战略以端显其重要性。其中影响创新内生增长的核心因素就是创新体系的机制设计。如何构建有效而激励相容的创新机制设计框架,是提高我国创新能力,推动国家步入智本经济的必要前提和根本保障。从激励相容的创新机制设计出发,结合美国成功经验和新经济增长理论,对构建并完善我国创新经济的机制设计和框架进行一些思考。