从全球文化产业发展看科技创新趋势

以Thomson Innovation（TI）数据库作为数据来源,对2004 至2013 年间授权的文化产业相关美国专利进 行了检索、清洗和分析。从领域总体的逐年授权情况和技术生命周期,各子类的专利总量和年度变化,以及专利权人 的类型结构和主要专利权人信息等角度深入考察了世界文化产业专利的发展趋势、应用态势以及竞争格局,并发现其 中存在的一些不平衡现象,这一现象由需求拉动和技术推动两个因素导致。进而结合专利所属IPC（International Patent Classification）分类,验证了信息     

济南市县（市）区科技创新能力评价研究

从济南市打造全国重要的区域性科技创新中心和创新型城市建设的实践出发,借鉴国内外科技创新评价的 理论和方法,参照济南市县（市）区、高新区科技创新进展情况通报的指标体系,构建济南市县（市）区科技创新能力评 价指标体系。采用灰关联分析法确定指标权重,并选用2012、2013、2014 年度数据进行实证分析,对各县（市）区的科 技创新能力进行综合评价和一级指标评价。     

民族地区中学物理教学评价改革浅析

为了了解甘肃省少数民族地区义务教育阶段物理教学评价制度的情况,提高民族地区物理教学质量,我们采取了问卷调查和跟部分教师访谈的方法,并对发现的问题提出了相应的解决策略。     

基于“行走”的“学习”概念的隐喻构建

隐喻研究和对学习的研究一直是热门的研究课题。概念隐喻理论为研究人类的认知带来了新的视角,“学习”这一抽象概念的构建也可以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论来研究,在讨论“学习”和“行走”两域之间的映射后,进一步从汉语语料验证概念隐喻理论,并从一定意义上指导学习行为。     

乳化炸药化学敏化温度与密度

乳化炸药化学敏化过程是影响产品质量的最关键工艺之一,其中敏化温度和敏化后最终密度是最重要的影响因素。试论述不同敏化温度和敏化密度对炸药稳定性与产品性能的影响。     

关于大学生自主学习的几点思考

随着时代的发展和我国高等教育的变革,大学生自主学习越来越受到多方面的重视。大学生的自主学习不仅对于学生个体在校的成长有重要影响,也是关系到走向社会后能否持续发展的关键,积极探索促进大学生自主学习的方法具有重要意义。     

职业院校学生学习质量评价研究

职业院校学生学习质量评价的目的是引导和促进职业院校的教育教学改革,提高学生学习质量。评价的内容包括实践技能、知识学习理解运用能力、心理素质和自主创新学习能力。要按照职业要求确定各项评价内容的权重,构建科学的学分体系。在实施过程中应注意把握好课程与能力培养之间的关系。     

北京市营利性青少年篮球培训市场调查研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对北京市营利性青少年篮球培训市场的消费与经营现状进行研究。研究结果显示,目前北京市营利性青少年篮球培训市场的发展处于初级阶段,但发展潜力大。篮球培训学员主要是小学、初中的学生,和文化课冲突是影响学员参加培训的重要因素。篮球培训机构以个体投资为主,场地条件较好,但主要是租用篮球场馆;管理人员的整体素质不高,懂体育又精通经营管理的专业人才比较缺乏,从而导致培训机构的营销手段比较单一。教练员队伍呈现出低龄、高学历、专职化程度低、流动性大、从业年限少等特征。并针对研究结果提出相关对策。     

如何正确理解马克思主义理论的革命性和建设性

在当前中国社会中,马克思主义理论的革命性正在遭受蚕食消解。正确理解马克思主义理论革命性和建设性的辩证关系,进一步巩固马克思主义的指导思想地位,才能保证中国特色社会主义建设事业取得胜利。     

学校成长型文化建构的校本研究

我们从社会发展、教育发展、文化发展和学校发展需要出发,提出建构以“成长”为核心的学校文化,并对其进行校本研究;对“成长”以及课题进行校本界定,并确定其研究价值。设计研究框架,对研究目标、内容和技术线路进行科学设计,提出理论假设。该研究在理论上的创新是：校本教育可定义,学校文化可重塑,践行文化可化人,发展规律可探究。该研究在实践中的建树是：建构“成长理念文化”,践行“成长实践文化”,形成“成长特质文化”。