‘Possible selves’ of young people in a mainstream secondary school and a pupil referral unit: a comparison

This research uses the psychological construct of ‘possible selves’ to investigate the aspirations of 25 students in Year 11. ‘Possible selves’ provide a conceptual link between self-concept and motivation. The study compared the positive, negative and impossible possible selves of Pupil Referral Unit (PRU) attendees with participants from a secondary school. Whereas 100% of the school students generated positive possible selves, only 69% of the PRU participants did so. The school students were more able to provide sub-goal strategies to achieve positive possible selves and could articulate alternatives if their first aspiration eluded them. PRU participants generated divergent impossible selves. The findings suggest that in comparison with those in school, PRU attendees have fragile positive selves and more negative perceptions of their prospects. This may indicate a lack of internalisation of positive future options. There are implications for practice as those who work in the PRU context aim to provide meaningful experiences.     

锚原子对碳原子链电子输运性质的影响

模拟了两侧包附苯环的碳原子链通过二硫代羧基和硫醇基与金电极（111）面连接组成的分子结的电子输运特性。计算结果表明,锚基团的调制可以改变整个分子器件的电子输运性质。在苯环两侧的锚基团都是二硫代羧基的情况下,在体系电流-电压曲线上发现了新奇的负微分电阻现象;当苯环两侧的锚基团分别为二硫代羧基和硫醇基时,整个体系表现出明显的分子整流效应。     

运动性免疫抑制形成的可能负反馈机制及缓解措施的研究进展

目前新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻,其传染性极强,能够通过飞沫、接触等途径迅速传播。在此背景下,增强机体免疫系统功能尤为重要。长时间或大强度运动锻炼能够造成运动性免疫抑制,使机体在运动后免疫系统功能大幅下降。因此,缓解或避免运动后的免疫抑制对于防控新冠肺炎疫情具有重要意义。通过分析相关文献,对运动性免疫抑制形成的可能负反馈机制及缓解措施进行综述。研究结果:1)总体而言,中等强度运动能够增强免疫系统功能,且运动性免疫抑制出现的临界强度约为60%V.O2_max强度,而长时间大强度运动能够抑制免疫系统功能。2)运动性免疫抑制形成的负反馈机制包括TCR-P38负反馈机制、MAPK-DUSP负反馈机制、干扰素-STAT1负反馈机制、Foxp3-IL2负反馈机制、低血糖环境-Tregs负反馈机制和CTLA-4-T细胞负反馈机制等。3)缓解运动性免疫抑制值得研究的分子靶点包括DUSP、STAT1、Foxp3、CTLA-4等,且此类分子易受运动、睡眠、饮食等生活行为调节。研究结论:1)运动性免疫抑制的形成可能与免疫系统负反馈调节机制有关;2)除避免长时间大强度运动以外,提高睡眠质量、合理饮食亦能够提高免疫系统功能。     

关于教师流失问题的研究

对教师流失问题的研究,学界存在致命缺陷——否定情结,这主要体现为对流失教师思想价值观方面的道德批判及对于流失教师的学校所存在的不利的认知前提。其实,从个人视角下的成本需求、学校视角下的双刃效应两方面看,教师流失问题的积极影响不容小视。作为我国高等教育发展过程中的一个自然现象,不应被妖魔化。否定情结成为该问题研究深化的瓶颈,多视角、整体式探究是化解的关键。     

当代中国传媒负面报道成因初探

在当代中国,传媒之所以能进行社会转型前难以进行的负面报道,主要原因是:其一,传媒对自身效益、受众需求和社会环境予以了追求、满足和契合;其二,时代使社会在言论自由、责任观及所受到的外来影响上发生很大的变化。     

中介语与错误分析法理论结合视角下汉语在汉英翻译中的负迁移

作为应用语言学、二语习得以及语言教学领域的中心问题之一,语言的迁移现象早在上个世纪就已引起人们的兴趣。文章借助＂错误分析法＂与中介语理论相结合的研究手段,试图从一个新的视角,探索汉语在当代大学生汉译英过程中的负迁移现象。     

"同一性思维"的瓦解与"否定辩证法"的生成——论阿多诺对传统形而上学思维的清算

基于对20世纪上半叶人类所遭受苦难的反思,阿多诺对传统形而上学的同一性思维进行了彻底清算.它分两步展开:首先否定主客二分的架构、"概念帝国主义"的虚妄及总体性体系的强制;其次,瓦解黑格尔的辩证法,使"否定辩证法"得以生成.     

北海白话的否定词“冇”

北海白话的单音否定词有＂冇＂、＂未＂、＂不＂和＂无＂。＂冇＂的使用频率最高,＂不＂和＂无＂带有书面色彩。＂冇＂表示没有,否定存在、已然,可以是动词,也可以是副词。＂冇＂表示不,否定认可、当然、将然,是副词。北海白话的否定词跟广州和北京的否定词呈错综对应,北京的副词＂没有＂在北海要分别用＂冇＂和＂未＂。北海的＂冇＂、＂未＂是有区别的。     

大学生负性生活事件的调查

负性生活事件是导致各种心理问题的重要因素,在访谈负性生活事件基础上汇总了7个因子,并据典型事件陈述自编了大学生生活负性事件问卷,对初测问卷进行项目分析和信效度分析后形成正式问卷,并对大学新老校区大学生负性生活事件状况调查,分析和讨论新老校区负性生活事件状况及其原因,指出了新老校区管理大学生心理的不同方向。     

论广告语言的负面修辞

我国广告事业快速发展,但广告语言却陷入了修辞困境：一方面广告语中运用的修辞手段层出不穷,不断翻新,广告语制造修辞幻象的能力不断增加;另一方面,广告语对受众的实际影响力和作用力却在不断下降。广告人的修辞努力不仅未能对广告语的效用进行增值,反而导致了其语用效力的下降,广告语正遭遇着严重的语言贬值。导致这一困境的根本原因在于广告创作者的修辞努力背离了语言运用的基本规律和修辞的根本出发点,从而催生了种种造成不良语用效果的负面修辞现象,其中较典型的有比比皆是的抄袭模仿、夸饰性用语的过度使用、语言的过度变异、言与实的严重不符等。在这些负面修辞现象的背后,掩藏着功利至上和技巧至上这两大流行观念误区。中国的广告语的创作只有抛弃这些流行的观念误区和错误的修辞导向,才能摆脱当前的修辞困境,走上健康发展的道路。