高职英语课堂沉默的心理分析与对策

本文从心理学的角度对高职生英语课堂中普遍的沉默现象进行研究和分析,将其主要分为四大类型,分别为茫然型、思考型、组抗型和情绪型,并针对这四大类型并提出了相应的解决对策。     

潜在的颠覆力量——《等待野蛮人》的女性主义解读

《等待野蛮人》是2003年诺贝尔文学奖得主南非作家约翰·马克思韦尔·库切的作品之一。运用女性主义理论,揭示作品中所体现的男性主体性社会对女性的束缚与压迫,以及女性被赋予的静默、边缘化形象。从女性主义的阅读视角看,女性的静默、边缘化一方面体现了女性的被动与地位缺失状况,另一方面也潜伏着颠覆性的力量,等待爆发。     

“沉默的螺旋”理论对大学生思想政治教育的适用性及启示

"沉默的螺旋"是传播学受众研究的经典理论。作为一种传播活动,大学生思想政治教育中存在着"沉默的螺旋"产生的前提条件和心理机制,因而这一理论在该领域具有适用性。由于大学生思想政治教育的特殊性,对于"沉默的螺旋"理论应该批判地借鉴:一方面要充分利用其在舆论引导、行为规范等方面的积极作用;另一方面要防止不健康的螺旋、不平等的关系带来的负面影响。"沉默的螺旋"理论提示思想政治教育者高度重视学生中的"沉默"现象,不断提升教育的针对性和实效性。     

当前大学生课堂沉默现象分析与对策

大学课堂是大学生汲取知识,提高素质和能力的主阵地,它不仅能使学生系统地掌握专业知识,而且有利于大学生创新能力的培养。然而在当前大学课堂上沉默现象普遍存在,这不仅不利于创新型人才的培养,而且不利于教学质量的提高。其原因主要是受社会文化,教育制度,教师和学生自身等方面因素的影响。要进行正确的舆论引导,改进教师的教学方法,提高大学生的学习积极性,以消除课堂沉默带来的负面影响。     

试论无罪推定原则在我国的确立及完善

尽管我国尚未建立完整意义上的无罪推定原则,但却在新的刑事诉讼法中确立了由其衍生的两大诉讼规则,体现了我国现代法治的进步。在我国要进一步确立和完善无罪推定原则需要进一步明确该原则在宪法中的地位,切实贯彻疑罪从无规则,赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权,完善待审羁押制和非法证据排除规则。     

论主流媒体在倡导社会主义核心价值体系中的使命

主流媒体是我国社会主义先进文化建设的主力军和主战场,它作为倡导我国社会主义核心价值体系的重要舞台,担当着重要使命.本文认为,主流媒体要切实成为社会主义核心价值体系的倡导者、组织者,推动者和实践者.     

文学“沉默”的本体论意义

＂沉默＂在传统文论构成了＂哲学性空白＂、＂修辞性空白＂与＂结构性空白＂,作为对沉默内容的表达,这些只是一种作为现象的沉默。相反,沉默的文学必须从言说出发,通过考察精神追问、个体建构、文学自律中沉默的言说,发现一切言说背后＂沉默＂的本体论意义。     

沉默的螺旋是否会在互联网上消失

在互联网上 ,根据传统的实证研究得出的沉默螺旋是否会消失 ?本文从纽曼沉默螺旋的核心概念和基本假设出发 ,检验了在网络空间中“孤立恐惧动机”、“公开表达”等概念的适用性 ,结合有关CMC与FTF在群体压力方面的研究成果 ,认为沉默螺旋产生的基本条件在网络空间中仍然存在。同时对“中坚分子”的分析 ,也揭示了网络空间中沉默螺旋表现的一些特殊之处。文章还在最后对我国现实中沉默螺旋理论的适用性和表现方式的特殊性做了简单的总结。     

互联网+教育背景下艺术类专业大学英语课堂沉默现象的优化研究

艺术类专业大学英语课堂沉默现象普遍,较少学生能够积极主动的提出问题并与教师进行互动。本文通过对河南理工大学2017级音乐舞蹈专业108名学生的调查问卷、访谈等方式发现导致艺术类专业大学英语课堂沉默的原因主要有不善于课堂表达的习惯、不充分的课堂发言准备、不善于调动和创造课堂的教师以及没有引起学生兴趣的课堂等原因。基于此调查结果结合日益深化的互联网+教育背景,可构建优化艺术类专业大学英语课堂沉默现象的模型。     

丁玲研究75年（1930—2004）的沉思——纪念丁玲诞辰一百周年

75年来,丁玲以《莎菲女士的日记》的创作,而震惊了30年代的坛,因《太阳照在桑干河上》的获奖而驰誉国际苑。可是在“反右’,风暴的浪涛里．丁玲竟从“人类灵魂的工程师”变为令人齿寒的“复仇女神”,从而湮没了24年。新时期丁玲复出后,丁玲研究才从恶梦中惊醒过来．将丁玲研究由“拨乱反正”而逐步走向深入;1986年丁玲逝世后,研究站在时代和历史的聚焦点上,去告别死去的丁玲,同时又去寻觅还活着的丁玲,让丁玲创作的“生命力”要在“承受过去．向着未来”的时代浪涛里,闪烁艺术美的火花。