新课程背景下体育教师培养培训一体化研究

运用文献资料、访谈等研究方法,基于新课程实施背景,对体育教师职前培养与职后培训一体化进行探讨.教师专业化要求师范生的培养培训一体化成为必然,为了更好地利用教育资源、加强教学内容与社会实践相结合,高师院校从课程培养方案的制定、教学内容的选择、培养方法与途径、课程教学环节等方面进行革新,旨在为体育教师更好地适应基础教育课程改革,强化高师院校与中小学有机衔接奠定基础.     

里约奥运新周期我国男子体操发展前景分析

通过文献资料法、观察法、数理统计法等方法对第44届世界体操锦标赛男子个人全能以及6个单项的决赛情况进行了分析研究,探讨分析在新的奥运周期和评分规则下世界男子体操竞争格局变化、发展的趋势以及我国男子体操存在的优势与不足。结果表明：里约周期新格局雏形出现,日本美国强势复苏,以新人为主的中国男队创17年来世界锦标赛最差成绩,全盛时期终结;个人全能日本一枝独秀,美国、英国、巴西有相当实力,中国队后备不足,综合竞争力与日本有很大差距;单项群雄争霸,中国队强项不强、弱项更弱,仅双杠略有优势,跳马完全无竞争力,另4项则竞争对手众多。在新的周期里中国男队要加大全能选手的培养,积极适应新规则,提高动作的难度和质量,确保零失误。     

怎样解读马克思的“新唯物主义”世界观

马克思的“新唯物主义”不是宇宙观意义上的新世界观,而是历史观意义上的新世界观,其关注的不是整个宇宙,而是人类世界,是人和人类社会的发展。他在由唯心主义转向唯物主义、创立新唯物主义世界观的过程中,曾有保留地接受过费尔巴哈人本主义的唯物主义,但他绝不是一个人本主义者,而是在批判人本主义的基础上建立起科学的实践观,继而创立了崭新的唯物主义的历史观或历史唯物主义。新唯物主义的世界观是马克思主义哲学世界观的核心部分,但不是全部,否则,马克思主义哲学就会对宇宙观问题失去话语权。     

新时期高校课程思政中关于教师综合学养的思考

高校课程思政是现时期高校思想政治教育的重要有机组成。随着国际国内形势的急剧变化,高校思想政治工作面临一些新的挑战。课程思政是高校思想政治工作在应对新挑战过程中出现的一种全新思政教育范式。课程思政变革中教师是关键,教师综合学术素养成为根本。从事课程思政教师应具备的综合学术素养有:明确的问题导向和价值取向;增强贯通能力和拓宽知识视野;学会善于比较并保持与时俱进。只有具备了这些基本的学术素养,才有可能将专业课程和思想政治有机结合并融为一体,真正使思政课程与课程思政同向同行。     

Preparing for New Degree Plans: Finding the Essential Journal Titles in an Interdisciplinary World

The creation of new degrees at an academic institution often requires additional library resources to provide adequate support. Identifying the needed library materials can be especially difficult for interdisciplinary programs. The process of serials analysis undertaken for new interdisciplinary degrees at the University of Texas at Dallas was explained in this session. The presenter also discussed results and the need for ongoing analysis of serials collections used for academic programs.     

知识经济与人才基本素质的培养

章以知识经济为背景，研究了高素质人才的基本特征，认为高素质人才主要由综合素质和基本素质两种素质结构形成；章还详细阐述了综合素质和基本素质的基本特征和主要内容，并提出了培养高素质人才的方法和途径。     

德日刑法学中的财产罪保护法益问题之比较

财产罪侵害何种法益是以德日为代表的大陆法系国家刑法理论上早有争议的问题。在德国有法律的财产说、经济的财产说和法律的经济的财产说之争，在日本则有本权说、占有说及各种修正说之论。争论的实质在于：是扩大、缩小、还是适当限制财产罪的处罚范围。从马克思主义关于犯罪本质的学说而论，财产罪的本质是侵犯财产所有权，似乎本权说更为可取；刑法的廉谦抑性原则也要求对财产罪的处罚范围加以限制，采取本权说更符合刑法的精神。但对传统的本权说应该作适当的修正。     

清末书院到学堂的现代化转换--以广雅书院为中心

许多研究者将清末书院到学堂转换的原因归结为“社会的转型与自身的腐败”，但“社会转型”由于关注过于粗略而有所忽略历程；“自身腐败”则不足以表述初始转换的真实。相反，书院是在对社会转型的适应突破、内化吐纳和自身产生新生因素中实现现代化转换的。这一转换显示了事物初始转换的真实状态和转换的背后逻辑。广雅书院是实践这种转换的一个范例。     

挖掘新教材展现物理美

“科学中存在美”，在课堂教学中，深入挖掘教材，将源于自然的和谐美，奇异美，对称美，简洁美展现在学生面前，在物理美的熏陶和探求中造就高素质人才。     

我国篮球攻守技术和战术发展的新趋势

国际篮联在2000年对篮球时间规则进行修改。作按照8s和24s规则运用的时间界限，通过技术、战术的数据统计，研究中国篮球在近三年来技术、战术的发展变化。