首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   40646篇
  免费   1276篇
  国内免费   456篇
教育   26562篇
科学研究   9112篇
各国文化   13篇
体育   2037篇
综合类   2125篇
文化理论   31篇
信息传播   2498篇
  2024年   54篇
  2023年   163篇
  2022年   606篇
  2021年   1062篇
  2020年   1349篇
  2019年   956篇
  2018年   477篇
  2017年   561篇
  2016年   789篇
  2015年   1271篇
  2014年   2567篇
  2013年   2787篇
  2012年   3447篇
  2011年   3485篇
  2010年   2436篇
  2009年   2011篇
  2008年   2388篇
  2007年   3022篇
  2006年   2777篇
  2005年   2427篇
  2004年   2143篇
  2003年   1840篇
  2002年   1477篇
  2001年   1125篇
  2000年   524篇
  1999年   208篇
  1998年   124篇
  1997年   78篇
  1996年   68篇
  1995年   30篇
  1994年   35篇
  1993年   20篇
  1992年   19篇
  1991年   15篇
  1990年   12篇
  1989年   6篇
  1988年   5篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   3篇
  1957年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
运动生理、生化在武术教学与训练中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
运动生理学和运动生物化学都属于非常年轻并且发展很快的学科,将生理、生化的指标运用到武术中进行研究更是短暂。文章旨在通过生理、生化指标对武术教学与训练具有的生物学指导意义提出自己的见解。  相似文献   
12.
通过对44种2002年出版发行的体育科技期刊的封面设计形式,封面、封底标识,封二、封三刊载内容调查,从中发现我国体育科技期刊封页设计的整体水平有所提高,但一定程度上存在对封面设计不够重视的情况,美术编辑的艺术创作能力有待提高。  相似文献   
13.
通过对"第四届东亚运动会"散打比赛录像进行解析统计,对比赛中的快摔法技术的运用情况进行研究,分析其运用的成败影响因素,旨在为我国武术散打运动训练提供理论和实践依据.  相似文献   
14.
以人为本作为科学发展观的核心已成为新时期我国各项工作的行动指南。体育作为我国社会主义现代化建设事业的重要组成部分,在新的历史时期践行以人为本理念,已成为一个迫切需要解决的问题。在新的历史时期,体育领域践行以人为本理念有其丰富的理论源泉和现实依据。  相似文献   
15.
对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。  相似文献   
16.
体育保健康复专业是近年来随着我国城市功能的逐渐完善,社会体育、休闲体育及社区体育的快速发展而逐渐“兴旺”起来的热门专业。由于我国大部分体育院校并未开设这一专业,面对人才供应的短缺,建议部分具备开设这一专业条件的体育院校应开设体育保健康复专业,以推动我国社会体育事业的健康发展。  相似文献   
17.
悉尼奥运会女排比赛综述   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章通过对2000年悉尼奥运会女排42场比赛的技术统计资料分析,实施新规则后的奥运会女排比赛具有如下特点:网上实力强的球队更容易取得好成绩;技术全面的球队同样能取得好成绩;进攻仍是得分的主要技术手段;参与国际交流多的球队,更适应新规则,因而在奥运会上取得了较好的比赛成绩;代表亚洲参赛的中国队与韩国队与世界强队的差距在拉大。  相似文献   
18.
结合生产实际,介绍了冷光膜系的物理性能及特点,详细讨论分析了生产工艺中存在的问题,提出了改进的简便实用方法。采用改进的新方法能够提高冷光膜系制品的质量和工业化生产效率。  相似文献   
19.
20.
中小学体育教学的创新与新课程的实施   总被引:3,自引:2,他引:1  
从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、对学生的评价、教学设施的创建几个方面,提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径,旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程,推动学校体育的发展提供参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号