高校自主招生十年回顾与反思

高校开展自主招生试点至今已有十个年头,十年间,招生规模不断扩大、招生特点初步显现、利弊得失众说纷纭、焦点问题备受关注.未来,高校自主招生要强化监管体制、推进招考分离、优化考试内容、改革录取方式、加强配套建设.     

论现行企业退休人员养老金计发办法的优点与不足

本文主要从现行企业退休人员养老金计发办法入手,分析该计发办法的优点与不足,提出改革企业退休人员养老金计发办法的必要性,以及改进的建议。     

“植入式广告”在影视作品中的应用探究

传统影视广告的时间资源已临近饱和、广告品质参差不齐和广告投入成本逐年上升,在这种大环境下,植入式广告凭借其独特的营销模式,逐渐成为影视广告的新型模式。植入式广告既有优势也有弱势,在应用时要注意植入广告的对象、忌生搬硬套、把握广告数量和种类、善于捕捉机会等方面。     

当前学生语文学习词典的编纂模式及其编写得失

当前学生语文学习词典在"以学习者为中心"的编纂原则下,结合语文课堂教学模式,形成学习—巩固—应用—拓展的编写思路,发展出较为成熟的编纂模式。这一编纂模式主要体现在条目内容、排检法、附录的设计趋向与模式以及装帧设计的特点上。学生语文学习词典的特点与优势明显,对学生语文学习和汉语词典编写影响深远。但其总体编写质量不高,多数词典简单模仿既有编纂模式,内容粗疏。提高质量的关键,是完善辞书行业准入制度,保证编写和出版队伍的专业化、综合化。     

我国营改增的利弊及优化对策分析

2011年11月16日发布《营业税改征增值税试点方案》标志着我国增值税"扩围"改革的启动。我国推行营改增虽然具有优化产业结构、扩大需求、促进就业等优点,但是会产生地方政府财政收入减少、部分行业税负加重、税收征管难度加大等弊端。国内研究成果及国外经验表明,不断健全增值税制度、简化税种、降低税率、逐步扩围、加强监管、注重营改增配套政策实施等是我国优化营改增的有效对策。     

浅析多边外交的优势与局限

随着经济全球化的发展,国际合作成为各国面临的现实问题.多边外交相对于其他外交形式来说,具有多边性、公开性、包容性和平等性等特点,决定了多边外交在促进国际合作中具有巨大的优势;但是,由于受到当今国际现实的约束,多边外交局限性也是不可忽略的.多边外交的局限性具体表现在:受到权力因素和国家利益、数量和主权国家能力的影响,因而多边外交相对于双边外交和秘密外交而言,效率低下,执行困难并且稳定性受到影响,具有集体行动的难题.这些对中国参与多边外交具有重要的启示.     

试析学分制和影响高校学分制推行的因素

学分制是以学分作为衡量学生学习成效,为学生提供更多选择余地的教学制度.它以选课制为基础,以因材施教为原则,以发挥学生特长、培养优秀学生为特色,以全面提升教育质量为目的,集选课制、导师制、淘汰制为一体的教学管理体制.分析了学分制的特点、优势以及影响其推行的因素,以促进学分制的进一步推进.     

时间取样观察法的优缺点及其适用性问题

关于社会行为发展的研究大都采用时间取样观察法。该方法用于估计实际行为出现的次数、频率和持续时间以及测量群体或个体的差异。但许多研究表明，时间取样观察法存在着一些不足与局限，如时间取样法不能精确地估计行为的频率和持续时间；对个体或群体差异的测量不准确等。而且，有些研究是不适合用时间取样观察法的。因此如果所取样的行为持续时间很短的话，研究可以选择更为有效的观察法，如事件取样观察法、顺序取样法等来进行研究。     

幼儿教师朗诵教学培训刍议

文章以朗诵课为切入点,论述了朗诵课教学的特点以及科学发声、规范吐字的方法,以期提高幼儿教师的教学水平,达到促进幼儿智力开发的目的。     

MOTIVATION AND STAFF DEVELOPMENT

Staff development programs and activities do not, in themselves, motivate staff They are catalytic in nature and need to be understood in the context of adult learning and motivation theory. Creation of a workplace renaissance is suggested, which brings the Quality of Work Life movement to libraries. Managers and nonmanagers' roles, relationships, and responsibilities for creation of an atmosphere conducive to growth are discussed in the framework of the library staff development process.