从二语习得理论浅析高职院校大学英语分级教学

高等职业教育在整个高等教育中起着举足轻重的作用,而大学英语课程又是高等教育课程体系中的不可或缺之一,如何提高大学英语教学质量已成为高职院校急需解决的问题。二语习得理论对于英语学习及英语教学有着多方面的指导意义。本文将从二语习得理论出发探讨高职院校的大学英语分级教学的必要性。     

判定局部共形Khler流形为Vaisman流形的若干定理

利用覆盖映射和局部共形Khler流形理论,证明了满足某些条件的局部共形Khler流形一定为Vaisman流形的若干定理.如:Lee向量场为一个群S(eit,t∈R)作用诱导下的向量场一定为Vaisman流形.同时文中也给出判断Vaisman流形的若干充要条件.     

南阳方言入声今读平声——以宛西方言为例

中古入声字,南阳方言今概读为平声,清阴浊阳泾渭分明。这应是入声字的塞音韵尾刚刚脱落时的读法,比"入派三声"还要早一些。宛西方言尤其如此,即以宛西方言为例谈谈南阳方言中古入声今读平声的现象。     

论肖斯塔科维奇《第二钢琴奏鸣曲》第二乐章的创作特征

德米特里·肖斯塔科维奇,前苏联杰出的作曲家。在他的音乐作品中更多的是反映出对社会现实的揭示,对时代的思索,以及他本人对这个世界的理解,这种不羁的,充满反讽、隐喻的创作个性深深地影响了他创作的几乎所有作品。作为肖斯塔科维奇《第二钢琴奏鸣曲》三个乐章中的第二乐章,该作品更好地体现了作者对于逝者的怀念,对于生命的思考,其在曲式、旋律、和声、调式、调性上都体现了属于肖氏的独特风格。     

多元智能条件下实验课程考核评价体系的构建

提出了在多元智能条件下构建实验课程考核评价体系的思路和方法,尝试通过多元化的评价主体,多元化的评价指标,以过程评价表为依托,建立多元化的评价体系.更好地激发学生实验学习的积极性、主动性,开发学生的各种潜能,培养学生的创造精神和实践能力,促进学生的全面发展.     

关于曲线凹凸性的讨论

函数曲线凹凸性定义不同形式,不仅是证明曲线凹凸性判定定理的理论依据,亦是导入凹凸函数性质所必须,借助定义一般及特殊形式,得到凹凸函数的重要性质,解决了有关著名不等式的证明问题．     

坚持创新务实精神 提升政协工作科学化水平

政协工作科学化,就是政协工作走上科学化轨道的状态与过程。它具有规范性、整体性、相对性的特征。提升政协工作科学化水平,必须以科学理论为指导,着重弄清"两个明确";必须以创新为引领,确立新理念、构建新机制、探索新形式;必须以务实为根本,推动经济发展与民生改善二者协调共进。     

石堡川水库旱限水位的确定

旱限水位确定综合考虑水库下游河道生态用水、供水对象用水需求、水库蒸渗损失,以其最大需求值作为应供水量,结合特征库容确定相应水位,以便及时启动抗旱应急响应。确定的石堡川水库旱限水位925.50m已经陕西省防汛抗旱办公室2012年4月25日专家组会议审查通过。     

提振精气神干出新自我

当前,高职教育的改革步入深水区,高职院校发展面临着越来越多的考验和挑战。在这个非常时期,干部的精神状态和工作作风,将直接决定着学校的生存和发展。干部们只有树立雷厉风行、真抓实干的工作作风,勤学、善思、会用,努力提高创造力和执行力,才能实现高职教育事业持续、快速的发展。     

形译二律背反属性的认知关联阐释

语言形式的翻译在理论上和实践上都具有二律背反的悖论属性。关联理论提供的认知关联机制能够在理论上对形式翻译的二律背反悖论属性进行阐释并在实践上对其做出有效指导。