地质跨专业硕士生的培养实践探讨

为了使地质跨专业硕士研究生通过短暂的三年学习,实现宽厚的地质基础、较强的地质能力、全面的地质素质这一培养目标,笔者调查了2013年地质跨专业硕士毕业生的教育学习情况,总结提出了＂一个筛选、三个基础、一个提升、一个方向＂的教育模式,即通过审评考生资格、强化学生基础知识、提升科研能力、引导就业方向来为国家培育合格的优秀地质硕士生,使他们更适合于新世纪对地学人才的需求。     

我国图书情报与档案管理学科建设现状与研究新动向——2010年一级学科硕士点申报材料统计分析

图书馆、情报与档案管理学科是我国学科专业体系的重要组成部分。2010年,图书馆、情报与档案管理学科第一次在全国范围内按照一级学科进行审核。本文将按照类型抽样的标准,在全国范围内选取部分学位授予单位的硕士学位申报材料作为分析样本,通过数据分析、对比分析等方法探析图书馆、情报与档案管理学科建设现状,同时揭示本学科的研究新动向。     

法国的医学教育

在过去10年中,法国的卫生保健和医学教育制度已进行了很大的改革.本文调查了法国的医学课程、医学生的选择、执照颁发和继续医学教育,并讨论了法国医学院校面临的挑战.     

关于《研究生学科、专业目录》的思考

《研究生学科、专业目录》作为特定历史条件下的产物,明显带有计划体制的痕迹,在控制和规范的理念下,该目录的编制不可避免地存在着技术上和功能上的局限。因此,《研究生学科、专业目录》的修订势在必行。该目录的修订应体现在恪守学科门类的科学性,规范一级学科和开放二级学科三个方面。     

研究生教学中的实验教学平台

概要介绍了该实验室为研究生开设的生命物质制备与分析技术教学平台,并就采用该平台为3个年级研究生进行教学的结果进行了总结。教学实践表明,该研究性实验教学体系有助于提高研究生的研究全局观点、协作能力和综合能力。该创新性教学技术平台对提高研究生的综合素质颇具操作性。     

研究生英语课程设置新模式的研究

针对目前研究生英语教学现状,以学生对语言运用能力提高的迫切需要为切入点,探讨研究生英语教学课程设置新模式,将学生置身于全新、全息的语言学习环境,从而提高语言运用能力。     

研究生国际化培养实施情况调研分析

在经济全球化、区域一体化进程加深的背景下,培养符合时代背景、具备创新合作意识的复合型国际人才,是研究生教育国际化的教育目标和重要战略方向。以北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院为例,以调查问卷的形式,对研究生国际化教育现状进行了分析,提出了在研究生国际化教育进程中存在的问题,主要包括国际化教育观念薄弱、国际化教育模式单一和国际化教育水平较低。针对这些问题,从建立国际化教育理念、丰富国际合作交流模式,以及建立国际化培养机制等方面,探索与国际高等院校接轨的研究生培养模式,制定符合中国国情的国际型人才培养策略,为实现提升中国研究生国际化教育质量的战略目标提供新思路。     

机械专硕“机器视觉原理与应用”教学案例库建设

案例库建设与应用对于机械工程专业学位研究生实践创新能力的培养具有重要意义。在分析“机器视觉原理与应用”课程特点及案例教学需求的基础上,探讨了“机器视觉原理与应用”教学案例库的建设思路及架构,构建了视觉测量、缺陷检测、目标跟踪、机器人视觉、3D视觉、深度学习等6个技术专题的智能制造教学案例库,给出了典型案例的设计过程及主要内容。教学实践结果表明,机器视觉案例得到了学生的普遍认可,激发了学生学习的积极性,可以满足专业学位研究生“机器视觉原理与应用”课程的教学需求。     

从三所高校问卷调查看我国研究生信息素质教育

研究生群体作为高校科学研究的一支活跃力量,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求。然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称。通过对三所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力。     

广西研究生教育发展的现状与对策研究

本文概述了广西研究生教育发展的成绩和存在的主要问题,分析了当前广西研究生教育发展背景和全面考察当前广西研究生教育发展条件的基础,提出了当前广西研究生教育发展的若干基本对策。