民办幼儿园之文化管理

现代管理学的发展已经由科学管理向文化管理转变。在中国学前教育发展中民办幼儿园占主要市场,国家投入少,生源竞争激烈,办园质量良莠不齐,民办幼儿园只有"以人为本"进行文化管理,办出特色,打造品牌,才能赢得良好的社会效益和经济效益。而幼儿园文化管理的实质就是幼儿园的文化建设,因此加强民办幼儿园的物质文化、制度文化、精神文化建设是其可持续发展的重要途径。     

分类视角下高职本科与应用型本科探略——兼论民办本科院校的定位

在我国,高职教育的定位是培养技能型人才,然而此定位很大程度上是在特殊情境下生成的,具有一定的限制性.高职本科和应用型本科的培养目标都是技术型本科人才,其人才培养的实质相同而称谓相异,这与我国教育发展背景有关.民办本科院校应明确定位于高职本科,以培养中高级技术型人才为目标,突出应用性和技术性“因子”建设,集中体现在学科、专业、课程、教学方法、师资等方面.     

Selling the Story

International development agencies and charities often have a major focus on highlighting and attempting to alleviate health problems in low- and middle-income countries (LMICs). In these objectives, they rely strongly on news media reporting of these problems and their solutions. This paper examines the experiences of communication staff from eight large non-governmental organisations (NGOs) of trying to secure coverage of LMIC health stories in the Australian news media. It reports on how these NGOs perceive current Australian news coverage of LMIC health, how they negotiate its “media logic” and their attempts to work within and beyond it for better coverage of LMIC health news. Their impressions of LMIC health reporting are broadly consistent with existing literature on the coverage of humanitarian and foreign news. In endeavouring to maximise exposure for their work, the agencies also sought to benefit journalists and news outlets by providing content that matched with existing notions of mainstream news. However, these NGOs are also in the process of working out how to move beyond these outlets and create news content on their own terms. Possible new avenues for the creation of such content are explored.     

陈嘉庚教育思想与当前民办高等教育对比研究——以西安欧亚学院为例

以西安欧亚学院为例,从办学理念、发展道路、教育模式、教育管理四个层面归纳了当前民办高等教育的办学思想和实践与陈嘉庚教育思想的相通之处,即：立足社会和＂以人为本＂的办学理念;民族的、世界的办学发展道路;全面发展的素质教育思想和理论与实践相结合的教育模式;以校长为核心的领导班子建设、师资队伍建设、严格管理三个要素构建科学合理的教育管理体制。揭示了陈嘉庚教育思想对当前民办高等教育发展的现实意义。     

改革开放与民办高等教育

中国当代民办高等教育是改革开放的产物,政府主导的以经济为中心的体制改革、思想解放和随之而来的经济社会快速发展刺激并带动了民办高等教育的发展,并呈现出明显的转型社会的特点。改革开放的进一步深化将推动民办高等教育持续发展。     

民间组织与村寨治理——以陇川县城子镇上寨坝村为例

民间组织作为一种实体存在,近20多年来在中国学术界掀起一股学术热潮,无论是政治学、社会学还是组织行为学,都从不同的角度进行了研究分析。但游离于基层、没有登记资格的那部分民间组织并未引起大家更多的关注。该文从上寨坝村民间组织成立的社会文化背景入手,通过对其特征功能的分析和所面临困境的阐释,最后落脚到对村寨治理的思考上,以期更好地丰富民间组织研究。     

社会主义新农村建设中的农村民间组织

新农村建设是在席卷全球的共同治理模式背景下提出的。从理论上看,多中心理论为农村民间组织参与新农村建设奠定了理论基础;现实诉求中,农村组织的缺位使其参与更具迫切性。虽然农村民间组织的健康发展有助于推动新农村建设,但在实际发展的过程中,仍然存在着一些制约农村民间组织角色发挥的因素。因此,应该从政府的扶持与支援、农村民间组织自身管理模式的创新入手,培育和发展我国的农村民间组织,保障其在新农村建设中的角色发挥。     

民办高等教育研究:期刊论文的统计分析

民办高等教育是由社会力量(民间力量)筹集人力、财力、物力资源兴办的高等教育事业。20世纪80年代以来,中国的民办高等教育获得了较快发展,逐渐成为高等教育事业不可或缺的重要组成部分。民办高等教育研究的期刊论文在20世纪90年代末以后进入快速增长期,目前已经形成"发展"、"管理"、"办学"等研究热点,出现了多位有影响力的核心作者。为了推进民办高等教育研究的横向拓展和纵向深化,今后一个时期应当着力于加强队伍建设、园地建设、学科建设。     

城市民办职校办学困境与自我发展策略

目前,我国城市民办职业学校资源匮乏,仍走资本积累式的传统经营道路.为此,必须深化教育管理体制改革,大胆创新;提高教学质量,合理收取学费;专业设置应满足市场和学生发展的需要;寻求社会各界的广泛支持,树立品牌,使学校走上良性发展的轨道.     

浅谈本科评估对民办本科教育质量的促进作用

对于新建的民办本科院校来说,主动提出参加教育部第一轮的本科教学工作水平评估是严峻考验,也是发展机遇。迎接评估和做好评估准备工作,是民办本科院校的一项重要任务,也是新建本科院校的一个共同课题。本文结合自己在学校迎评创建中工作,浅谈了本科评估对民办本科教育质量的促进作用。