解析大学计算机文化基础教学发展方向

随着大学教育的发展，高校的学生规模不断壮大，教学模式也发生翻天覆地的变化，现在计算机网络应用邑经全面普及．在计算机广泛应用的形势下，从当前计算机文化基础教学的特点分析，呈现出多元化和专业化的发展趋势。     

计算机数值模拟实验设计Ⅱ——强激光脉冲对低密度等离子体通道中电子的共振加速

本文以计算机数值模拟方法,设计了一个新的近代物理实验:研究强激光脉冲对低密度等离子体通道中电子的共振加速。     

高职计算机课程教学中学生创新能力的培养研究

在高职计算机课程教学中,培养学生的创新能力非常重要,能够增强学生对工作岗位的适应性。但目前高职计算机课程教学中存在诸多不足,影响了对学生创新能力的培养。因此,有必要采取改进措施,从多个方面入手,改革教学方式方法,如创设趣味情境,激发学生创新热情;设计开放任务,促进学生创新思考;组织创意大赛,培养学生创新能力;鼓励质疑探究,发展学生创新思维。只有这样,才能有效培养学生的创新能力,提升高职计算机课程教学效果。     

The impact of e-book interactivity design on children's Chinese character acquisition

This study examined the impact of e-book interactivity design on the learning of Chinese characters by fourth graders (10-year-old children). This study was guided by two main questions: (1) Are there any differences in achievements (Chinese character writing, lexical comprehension, and lexical usage) between groups of young learners who read e-books with different interactivity levels? and (2) Are there any differences in motivation (attention, confidence, relevance, and satisfaction) between groups of young learners who read e-books with different interactivity levels? This study was an experimental design where the independent variable was the interactivity design of digital books. A sample of 99 fourth graders participated in the study and participants were randomly assigned into these two groups, with one group reading an e-book with a low level of interactivity (pace-control only) and the other reading an e-book with a high level of interactivity (sequence- and media-control). Participants were asked to complete a pre-test first, and then they read their assigned e-books for 30 minutes. After they finished reading, they were given a post-test. The results showed a reverse interactivity effect, that is, the group reading the e-book with the low level of interactivity (pace-control only) performed significantly better in Chinese character writing, attention, and satisfaction. This might be due to young learners' limited cognitive capacity and processing ability for learning with hypermedia. This study aims to expand on existing theories on interactive learning for young learners and serves as a reference for elementary school teachers and e-book publishers.     

高职计算机类专业学生专业兴趣调查与思考

专业兴趣对专业学习具有十分重要的意义和作用.本文从学生专业兴趣调查入手,结合已毕业学生的就业情况,综合分析性别、生源地、生源及就业意向对学生专业兴趣的影响.分析认为:只有充分利用和调动学生的专业兴趣,有针对性地调整专业方向,才能培养出受社会欢迎的高职毕业生.     

计算机投影教学及其教学方法

采取投影的方式用多媒体计算机上课是适应现代教学改革的一个新的教学手段。它将计算机的特有功能用于教学,通过计算机的使用,把教学内容、教学经验融为一体,弥补了传统教学方式的不足,充分发挥了教学工具的功能,给教学的发挥带来了广阔的空间。这种教学方式打破了学生呆板的线性思维的学习方式,易于突出学习重点,加深学生对知识点的印象,适合于课堂中的创新教育,便于对学生的素质培养,能充分调动学生的学习积极性,提高他们的学习效率。     

多媒体网络应用计算机实验室建设

分析了多媒体教学网络的特点,介绍了一种LAN下适用于多媒体网络应用计算机实验室的综合管理系统,阐述了系统的设计思想和具体实现。     

基于混合式教学及雨课堂在大学计算机基础中的应用与思考

在《大学计算机基础》课程中应用混合式教学模式,被许多高校引用过,但是教学效果却不尽如人意。本研究总结以往混合式教学失利的原因,发挥混合式教学的优势,结合PBL的教学方法,利用雨课堂平台实现互动式教学,形成新的教学方法。研究以某校371名学生的期末成绩进行分析,研究表明:新式的混合式教学应用到《大学计算机基础》实践课中是可行的。     

多媒体计算机与广播电视技术专业实践基地建设的研究

本文针对高等职业教育重实践能力的特点 ,主要从实验基地、实训基地、实习基地三方面探讨了多媒体计算机与广播电视专业实践基地的建设 ,并对实践基地建设的若干问题进行了讨论     

电液比例变量泵的测试

主要介绍了双边联合控制的电液比例变量泵的工作原理，设计了基于单片机的测试系统，并利用此测试系统对电液比例变量泵的静态特性进行了潮试和计算机仿真。