中小学民族民间体育课程资源的开发

为进一步开发中小民族民间体育课程资源,通过文献分析法,论述和分析了民族民间体育的作为课程开发的观念更新、开发要求以及传统文化教育等问题。结果表明：中小学民族民间体育课程的开发符合当前新课标的需要,是以人为本教育目标的进一步拓展;其开发途径可通过对民俗表演、文物古迹和民俗风情等资源的整理和挖掘。     

福建省体育产业政策和产业布局研究

在对福建省九地市充分调研的基础上,采用文献资料法、并题交叉法、专家咨询法、问卷调查法等,探讨了福建省体育产业的政策颁布和落实问题以及产业结构现状,提出了福建省体育产业结构最优化构想：提高体育服务业在体育产业中的比重;凸显地方传统体育项目优势;构建以非公有制为主导,多种经济成分并存的格局。强调了福建省政府全面统筹和协调全省体育产业发展的效力。     

学校体育要明确的“三个不同”

为了进一步发挥学校体育的基础性作用,采取文献资料、比较、逻辑分析等研究方法,对学校体育尤其是大学体育进行研究。结果表明：学校体育首先要明确专业体育与公共体育的不同;其次是要明确不同年龄阶段学校体育的不同;第三是要明确体育各专业之间教学的不同。体育与竞技的关系是认识学校体育的根本。     

冲突与和谐——我国转型期体育发展的必经之路

冲突是对价值观信仰以及对权利地位资源分配而引起的斗争,和谐的对立面就是冲突,和谐就是把一个个矛盾和冲突化解或消融,进而达到一种相对平稳有序的状态;唯有如此,才能达到真正的和谐,转型期的中国体育,必然要伴随着中国社会的曲折发展而不断地克服冲突走向和谐,最终到达辉煌的顶点。     

现阶段我国体育产业发展的思考与建议

运用文献资料法、逻辑分析法和调查法着重分析现阶段中国体育产业的现实特点,其主要表现是体制不完善,双轨痕迹深;法规不健全,矛盾冲突多;品牌意识差,名牌产品少;发展不平衡,收益差距大;产业人才少,领域封闭强;思维模式僵,定位不正确;市场起步晚,营销手段少。并通过对现实的分析和对未来的展望明确现阶段中国体育产业的主要任务。     

CI战略对学校体育场馆开放的效应理念与思考

通过CI战略理论,提出了学校体育场馆开放构建CI的3个层次,分别是学校体育场馆开放的理念识别、行为识别和视觉识别,以及学校体育场馆开放导入CI战略进行了初步思考,以利于全民健身事业的拓步前进。     

当前大学体育公共课教学质量评估方案初探

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法等方法对当前大学体育公共课教学质量评估方案进行了初步探讨。在统计出专家调查问卷结果的基础上,结合模糊数学的原理和统计学方法确定了较为全面、客观的评估指标,初步制定出主、客观评价相结合、二级与三级评判相结合的综合性评估方案,对当前大学体育公共课教学质量的提高具有一定的指导意义。     

我国现阶段体育经纪人的发展影响因素及对策分析

根据资料调研,通过对国内外体育经纪人的特点进行比较分析,针对目前中国体育产业市场化的发展进程影响体育经纪人发展因素进行分析,同时提出解决对策,为体育经纪人的发展提供理论参考依据。     

论体育文化价值判断的先验与综合

以文化价值判断先验与综合的一般原理作为理论基础,从逻辑哲学的角度分析了体育文化价值判断的先验与综合。提出对体育文化价值判断进行正确的先验与综合是人们更深刻的认识体育文化内涵和实现不同国家、民族体育文化发展的先决条件。     

关于“力量耐力”体能平台概念的提出

世界优秀游泳运动员的心脏容积指数（18—20ml／ks）和最大摄氧量（80—90ml／kg）等指标并无明显增长,但运动成绩仍在不断提高,这就从能量代谢的角度提示我们骨骼肌代谢能力的提高较心血管系统功能对运动能力的提高更为重要。从上述实证数据中我们可以得到一个明确的启示：即在当今的运动训练实践中,教练员已经在有意识和无意识地采用“力量耐力”的训练方法和手段,但由于训练学理论的滞后,使体能类耐力性项群的体能训练仍处于方向不清、层次不明的混乱状态,从训练学的角度提出“力量耐力”的训练理念以促使相关学科在基础理论和训练方法手段方面展开全面深入的研究,已成为当今训练学理论研究的当务之急。