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901.
构建了群体在供选方案集上的α-偏比映射,并验证了该群体偏比映射满足互反性和一致性,正相关性,独立性,非强加性,非独裁性等5个偏比公理和匿名性条件.同时,还给出了一个利用α-偏比映射进行群体排序的方法. 相似文献
902.
展龙 《商丘师范学院学报》2013,(7):54-58
元末士人的心态动向、处世方式趋于多样。当时,士人虽然可以凭借儒户身份享受免役、补贴等政策,但由于诸种原因,这些政策实难有效缓解其生存窘境。为了谋营生计,安顿生命,大批士人不得不选择农、医、教、商等生存方式。他们之所放弃科考入仕等人间正道,转而踏入这些孤寂清苦之途,个中缘由既有传统因素的影响,也与其思想认识和价值追求密切相关,但根本而言,则是源于元末复杂多变的社会环境和日益衰变的统治格局。 相似文献
903.
印刷是对中国国民经济有重要影响的行业之一。当前的印刷制版技术主要是激光照排和计算机直接制版技术。这两种技术均是基于感光成像原理,需要感光、显影、冲洗等工艺环节,生产过程复杂、耗时长、成本高,且会产生较大的环境污染。为解决印刷制版的环境污染问题,我们发展了一种基于纳米材料的绿色印刷制版技术。该技术摒弃了感光成像的技术思路,通过将纳米转印材料打印在具有特殊纳微米复合结构的超亲水版材上,直接制成印版,从根本上解决了制版过程中的环境污染问题,具有无污染、低成本、工艺简捷等多方面优势,将对印刷业的绿色化和可持续发展产生积极影响。 相似文献
904.
905.
我国非营利组织发展起步较晚,非营利组织目前尚未建立起科学的绩效管理体系,绩效管理科学化程度较低。为了更好地解决我国非营利组织在绩效管理中所遇到的实际问题,提高非营利组织绩效管理水平,本文对我国非营利组织绩效管理的现状、存在问题及其原因进行分析,提出了完善非营利组织绩效管理的对策建议。 相似文献
906.
贾丽萍 《苏州市职业大学学报》2014,(1):84-86
“Authorware课件制作”是一门实用性很强的课程,针对教学中存在的问题,结合教学实践,提出实例中学、练习中学、探究中学、评价中学的观点,并应用于该课程教学。教学实践表明,该教学方法能有效促进学生对该课程的学习。 相似文献
907.
摘要:研究以完善公共体育服务为价值述求,综合运用文献资料法、政策文本分析法,对公共体育服务政策制定中的民意参与问题进行了研究。研究认为:在公共体育服务政策制定的过程中,由于政策决策者的“官本位”思想、公众参与决策权保障的不足,以及行政部门履行公民参与义务的责任缺乏法律规定等原因,导致民意参与政策制定出现了政策议程的启动以上级政策意志为由、政策方案的谋划与权力精英参与为主、政策方案的发布以先定案再沟通为序等民意参与困境。若要消解这些困境,应该坚决贯彻 “以民为本”的政策制定取向、建立民主、科学的公民参与制度和完善公民参与行政过程的监督机制。 相似文献
908.
The paper analyzes the efficacy of a data-based differentiated instruction (DBDI) intervention in addressing growing achievement-related heterogeneity in school. The intervention consisted of a reading strategy training conducted by teachers, in which 27 secondary-school classes (nstudents = 656) participated. The propensity-matched control group consisted of another 27 classes (nstudents = 558). Linear mixed models showed that students of the intervention classes had no greater gain in reading competence on average compared to students of the control classes. However, the groups differed regarding the learning gain at different achievement levels. In the control group, the gain was greatest for the low achievers and lowest for the high achievers. This imbalance was not found in the intervention group, where the learning gain was similar for students of each achievement level. This shows that DBDI is a tool for addressing achievement-related heterogeneity which empowers teachers to cater to the differences between students. 相似文献
909.
突发事件一旦出现,事前规划难以应对不断衍变的突发事件。依靠良好的分析工具可以帮助决策者把握时机,基于当前信息对危机趋势进行分析。本文通过对应急决策和情景分析方法的论述,从不确定性分析、动态分析和阶段性决策角度进行结合,设计一套基于情景分析的应急决策机制,从而为突发事件应急管理提供一种基于"情景——应对"模式的方法和思路。 相似文献
910.