象似性在职业院校英语词汇教学中的运用

词汇是语言学习的基石,在语言的使用和交流中起到关键性的作用。它也是语言学习三大基本因素之一：语音、词汇和语法。高职学生词汇积累少,英语学习基础薄弱,在记忆单词的过程中又缺乏正确方法的引导。作为词汇的重要特征之一,象似性理论给教师在词汇教学方面提供了一个新的视角。本文从语音、词形、语义、词源四个方面分析了象似性,并探讨了象似性在职业院校英语词汇习得中的运用。     

谈高职院校数学说课--以定积分的应用为例

说课是教师在备课的基础上,口头向同行和专家叙述具体课题的教学设计及其依据的一种教学研究活动。它能集中体现和反映教师的教育教学观念、教学能力和教学水平。文章以“定积分的应用”（2学时）为例,根据高职教育和学生特点,从大纲及教材、学情、教法、教学过程以及自我评价等几个方面进行阐述,以期与各位同行共勉。     

推进高校大学生国际交流的思路与探索--以江苏大学为例

教育国际化是高等教育发展的趋势,积极推进学生国际交流是实现教育国际化的策略之一,高校在积极推进学生国际交流过程中不断发现问题,迫切需要管理者完善管理体制、确立人才培养意识、扩大宣传、建立丰富的奖学金政策等。本文以江苏大学为例,阐述在推进学生国际交流实践过程中得到的启示,并提出推进该项工作的可行性建议和发展思路,为高校推进学生国际交流工作提供借鉴和参考。     

独立学院学生工作精细化管理研究

精细化管理作为一种企业文化理念引入独立学院的学生工作管理具有其特定的内涵和意义。精细化管理为独立学院学生工作管理提供了一个独特的视角和管理方式的借鉴,本文通过阐述精细化管理的内涵和原则,从而来探寻一套解决独立学院学生工作管理难题的重要思路。     

浅析互联网视频对高职院校外语教学的影响

互联网视频的普及为高职高专外语教学提供了多样化的教学材料,有利于营造良好的语言环境,网络视频内容的时效性有利于提高学生的学习热情。但另一方面网络视频的应用也对外语教学提出了挑战：教师要扩充知识储备,提高信息素养,注重学生个性化需求．在网络视频的使用上给予学生适当的引导。     

元认知监控在高职财务会计实务教学中的应用

通过分析高职会计中教与学的现状,分析自主学习与元认知的关系,本文从教师提醒与自我提问相结合、学习计划的制订、反思与自我评价这些角度设计了学习活动前、学习活动中和学习活动后的教学方案,以期提高学生的元认知能力,实现学生的自主学习和可持续发展。     

高职院校学分制的现状分析与探索

学分制是现代职业教育的一种新的人才培养模式,它以其自身的科学性、合理性等优势,越来越受到高职院校的青睐。但是作为一种新的模式,在实施的过程中难免存在一些问题,广大高职教育者联系实际,努力思考,分析问题,并积极探索解决这些问题的方法与途径,以促进我国的高等职业教育迈上新的台阶。     

高职院校学生生活网络化现状及对策探讨

在网络发展迅猛的时代背景下,高度的＂生活网络化＂给高等职业院校的学生带来了多方面的影响。本文将对高职院校学生生活网络化现状进行详细分析,目的在于探讨出有效改善该现状的对策措施。最后将对目前学生生活网络化问题进一步总结和思考,以实现合理利用网络资源,促进高职院校学生在健康的网络环境下更好地实现自我发展。     

探索高校开展党的群众路线教育实践活动的有效途径

高校开展党的群众路线教育实践活动,树立起廉洁务实的校风,对于高校可持续发展和学校师生员工的长期发展,具有直接影响和重要意义。高校应结合各项实际工作,探索开展党的群众路线教育实践活动的有效途径．通过活动落实党的群众路线。     

构建现代职业教育体系的中高职技能竞赛衔接模式探索

介绍了中高职院校技能竞赛衔接平台的建设现状,阐述了现阶段该平台建设的问题与不足。依据构建“现代职业教育体系”的理念,指出了中高职院校技能竞赛衔接平台建设思路及基本原则。最后,给出了构建基于现代职业教育体系的中高职院校技能竞赛衔接模式研究创新意义。