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951.
潘建军 《科教文汇》2014,(3):21-21,27
辅导员队伍是高职院校教师队伍的重要组成部分之一。辅导员队伍是保障高职院校稳定发展与教书育人目标实现的重要基石。辅导员岗位与学生之间的联系十分密切.是高职院校思想政治教育的基层工作岗位,是思想政治教育的坚实力量。随着国家对高职教育政策的大力发展及扶持,高职院校扩招实施以来,由于大学生数量的不断增加.导致高职院校的思想政治教育工作面临极大挑战与困难。此时.加强高职院校辅导员思想政治教育问题显得尤其突出及重要。因此,高职院校应采取积极措施,提高辅导员队伍思想政治教育工作的实效性,保障高职院校大学生的思想政治教育工作的顺利进行。  相似文献   
952.
李建利 《科教文汇》2014,(1):88-88,92
随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。  相似文献   
953.
李仕敏 《科教文汇》2014,(1):145-146
本文主要从课程定位、课程目标、教学内容、教学方法与手段等方面探讨了高职机电专业英语的课程设计.旨在推动专业英语教学改革,提高专业英语课程教学质量,提升机电专业人才职业素质。  相似文献   
954.
陈晓蓉 《科教文汇》2014,(3):146-147
在新形势下中职院校传染病护理学教学中有很多好的方法,如“自学一辅导”模式教学法,PBL教学法,启发式教学法等。作为护理专业教师,要在教学的过程中不断吸收新的知识,不断创新.不断学习和探索用之可行的教学方法和模式。因此,本文对新形势下中职院校传染病护理学教学改革策略进行了探讨。  相似文献   
955.
在强化素质教育的大背景下,素质选修课的开设成为高校教育的重要内容和环节。随着现代生活节奏加快,走在思想前沿的大学教育受到冲击,素质教育课的实践效果也出现相应的问题,本文就此类现象加以分析和探讨。  相似文献   
956.
王晨 《科教文汇》2014,(4):28-28,30
高职院校的教师队伍建设可以说是办好一所高校所必需的工作主题和生命线,是推动学校发展、孕育核心竞争力、形成竞争优势的根本所在,它要求对教师的数量、质量、结构及教师队伍建设目标进行预测和规划,对所规划的教师队伍规格、要求进行具体的实施和管理,对实施与管理过程中所需的规章制度进行研究、制定,并对教师队伍起到促进和保证作用。这样一项重要的工作是涉及学校的人事、教务、科研、后勤等各个职能部门的系统工程,但由于各个管理部门分工不同,极易形成师资队伍建设的“缝隙”,因此为了建设一支结构合理、素质优良、学术水平高、富有创新意识和活力的教师队伍,探寻出一套高效、实用的高职院校教师队伍建设方法显得尤其重要。  相似文献   
957.
高职高专网络营销课程实践教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
周叶林 《科教文汇》2014,(8):149-149,157
网络营销课程已成为高职高专市场营销、电子商务专业的一门核心专业课程。文章结合实际教学过程的经验,就该课程的实践教学内容,提出了切实可行的改革措施和方法,以期促进网络营销课程实践教学改革的实施。  相似文献   
958.
谢文 《科教文汇》2014,(5):89-89,95
合作学习是一种通过小组成员相互合作达到共同目标的教学策略,然而,在高职高专英语教学中合作学习仍存在着一些问题,使之流于形式。本文主要从教师、学生及评价方式上呈现问题并提出解决问题的对策,以期合作学习能更好地促进高职高专英语教学。  相似文献   
959.
涂文娟 《科教文汇》2014,(7):134-135
我国传统的大学英语教学重视语言能力的训练,片面强调词汇记忆,机械模仿,而忽视学生独立分析问题,创新求异,批判性思维能力的培养。随着国内教育体制的改革,地方院校纷纷成立了依托本部教育资源的,以吸纳更多莘莘学子的独立学院。但是,这类高校的学生英语基础较差,学习英语的积极性不高,课业成绩普遍不佳,批判性思维能力水平也不高。本文主要探讨了当前独立学院大学英语教学的现状与问题,并提出了独立学院大学英语教学过程中培养学生批判性思维能力的方法。  相似文献   
960.
祁霞 《科教文汇》2014,(27):40-41
高校是受教育者感悟知识和接受教育的基地,对大学生加强法制教育是高校教育不可或缺的内容之一和义不容辞的重要责任。加强校园法治文化建设是推动依法治校的重要内容和具体措施。深入开展校园法制文化建设,进行法制宣传教育,建设符合法制理念的校园秩序和校园文化,营造良好的法制教育环境,具有重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   
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