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241.
高职高专畜牧兽医专业人才培养目标定位与模式 总被引:3,自引:0,他引:3
结合高职高专畜牧兽医专业存在的主要问题,分析该专业的发展前景以及符合社会所需的复合型人才,从而提出人才培养目标定位。同时,对“厚基础,宽口径,模块化,动态化”的弹性人才培养模式进行了探讨。 相似文献
242.
科学发展观与高校大学生成才 总被引:1,自引:0,他引:1
陈开亮 《温州职业技术学院学报》2006,6(3):75-77
以科学发展观引导大学生成才有着极其重要的意义。高校要深刻领悟科学发展观的内涵和实质,坚持以科学发展观来指导和促进大学生成才的各项工作。 相似文献
243.
段从学 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(1):22-25
文章以柳青小说《创业史》中的人物高增福为例,借助于舍勒的哲学人类学思想,探讨了怨恨在中国当代社会主义新人的成长中的动力作用及其发生机制,提出了从人的内在精神结构之变迁这个角度来探讨中国的现代性问题之必要性及其可能。文章认为,《创业史》中的高增福这个人物形象,提供了社会主义新人如何在乡土中国的本土语境中被建构起来的完整过程。在这个过程中,舍勒所说的怨恨被合理化地组织起来,成为了社会主义新人成长的内在精神动力。 相似文献
244.
高科技人才流向特点论 总被引:3,自引:0,他引:3
黄焕山 《北京教育学院学报》2001,15(3):31-36
高科技人才在全球范围内的流向表现为 :“明流” (从发展中国家大量流向发达国家)、“回流”、“暗流” (在发展中国家内流向跨国公司 )。其流向特点可以归纳为 :高科技人才流向市场“高地” ;高科技人才流向研发“高地” ;高科技人才流向创业“高地” ;高科技人才流向价值“高地”。吸引世界级高科技人才应形成全方位高地或建立特色高地 相似文献
245.
科举制度的平等精神及其对高考改革的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
刘静 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(1):16-21
科举制度是中国历史上各种制度中历时最久而影响最大的制度之一。科举制度体现了一定的平等精神,正因如此,它才历经千年而不衰。科举制度的发展历程折射出一般考试发展的规律,即日益的客观化和严密化。选拔德才兼备的人才是每一种人才选拔制度的目标,选拔德行之士还是取用才能之士是科举制度发展过程中始终存在的两难问题。为公平起见,科举制度主要以文才取士。高考作为我国最重要的选拔人才的制度。必须以平等为核心;高考改革的任务是,坚持平等的精神,消除其形式和内容对教育的不利影响,提高人才选拔的效率。 相似文献
246.
张代会 《太原教育学院学报》2007,(1)
道情散曲主要抒写对世俗社会人生的摒弃,警醒世人摆脱尘俗,也表达出作家无欲无求,归隐山林的思想。道情曲因其主旨而总是显得有些悲观失望,但对人世和人生的思考更为深广,粪土王侯、名利、富贵的傲岸精神成为我们宝贵的精神财富,其独特的视角丰富了我们的文学宝库。 相似文献
247.
“智慧老人”形象是中国民间故事中,尤其是那些神奇色彩比较浓厚的民间故事中常见而又独具特色的一类艺术形象。其在民众的社会生活中,发挥着一定的道德教育、社会秩序的维护、心理补偿等社会伦理作用。 相似文献
248.
刘晓林 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):116-119
知识经济时代需要合格人才,今天所谓“合格”人才已不是过去那种陈旧的内涵,要符合社会发展需要,不断更新知识的人才才是“合格”的。因此,继续教育日显重要,而教师的继续教育更是关键之所在,搞好教师继续教育是培养合格人才的必由之路。 相似文献
249.
彭大成 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(4):1-10
船山治国思想的内容博大丰富,其治国之纲是孔孟儒家学说.高扬礼治,追求德治,注重人治,不废法治,是其治国的基本主张,其中心环节是"严以治吏,宽以养民".其社会变革的基本方略是:"当革之时,行革之事",即在社会大转折的质变时期,可以实行"汤武革命"的剧烈变革形式;但在社会和平发展的量变时期,则应采取"张弛不迫"、渐进改良的方式,使用"刚柔质文"的多种手段,实现社会长治久安的治国目的. 相似文献
250.
苏敬 《天津职业院校联合学报》2007,9(4):25-27
高等职业教育的办学方向是培养高素质技能人才。高等职业教育是中国教育体制中不可或缺的重要组成部分。高等职业教育参与国际交流,扩大对外开放,进行中外合作办学,对培养具备双语能力的高素质技能人才具有深远意义。 相似文献