论21世纪初河南高等文科教育人才培养模式的创新性

构建21世纪初文科人才培养模式是高等学校实施创新教育的基础，这种培养模式在各方面都具有创新性，对河南乃至全国高校文科的教学改革都具有十分重要的示范作用。     

单位与自然人共同犯罪疑难问题探究

共同犯罪是一种传统的犯罪形式,但随着社会的发展,新的问题不断出现,这些问题法律没有给予明确的界定,司法解释也基本上没有涉及。虽然理论学界对此有所探讨,但没有进行过深入的研究,且没有达成一致的意见,形成通说。本文对新《公司法》颁布引发的单位犯罪中“单位”的界定问题、单位与内部人员是否可以构成共同犯罪问题以及单位与自然人共同犯罪的定罪量刑问题等等共同犯罪中几个新的问题作了深入探究,得出自己的结论。     

略论春秋战国时期的人才教育

春秋战国是中国历史上的大变革大发展时期,也是人才辈出的时期。其时,私学的兴起,养士制度的形成和稷下学宫的设立均表明,重视智力投资,重视发展教育事业,是实施科教兴国、人才强国战略的基础工程。     

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。     

《美国残疾人法案》（ADA）对残疾青少年体育参与的影响

美国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,保障残疾 人平等地充分参与社会生活而制定的法规。以《美国残疾人法案》为研究对象,运用文献 资料法和逻辑分析法,通过对法案的立法过程、条款内容、保护客体、实施特点进行了阐 述,并在此基础上,对该法案如何保障残疾青少年参与体育项目的选拔、参与以及比赛进 行了深入地解读。研究认为,《美国残疾人法案》为消除社会对残疾人的歧视提供了法律 保障;法案实施具有“易操作性”,使得美国残疾人青少年参与体育避免了“不必要负担”。     

论大学生成长成才目标管理与创新

加快人才培养是高等教育的根本任务,也是国运昌盛的重要保证。为了促使我国由人力资源大国向人才资源强国的转变,迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。实施成才目标,定位科学发展,才能形成大批高素质人才万马奔腾的局面。     

“70后”的成年礼——论《少年巴比伦》的启蒙叙事

论文将路内的长篇小说《少年巴比伦》放置于世界文学成长小说的语境中进行解读,对身体与启蒙的关系进行了深入的探讨,并试图以此为例对＂70后＂的审美特征及局限进行分析。     

Combining peer‐assessment with negotiated learning activities on a day‐release undergraduate‐level certificate course (ECTS level 3)

Peer‐assessment was used within a negotiated curriculum in a module on training and development at ECTS level 3. The students on the programme were exclusively day‐release and all had a major responsibility for the management and delivery of work‐based training programmes. Analysis of student evaluations, supplemented by those of university assessors and the external examiner, showed that the learning on the programme was transformative in that it changed the way students perceived their own abilities and their potential to make improvements in their work both as students and trainers. Peer‐assessment encouraged critical reflection, helped develop skills of autonomous learning and provided feedback that took account of individual learning needs. Weaker students benefited from the talents of their more able peers. Students planned, monitored and assessed their learning activities in a way that significantly increased motivation and raised academic standards. The learning achieved led to a transformation of personal and professional perspective on the part of the students leading to greater personal autonomy.     

汉英诗歌的主语人称差异及翻译

汉语诗歌和英语诗歌存在很大差异,主语人称的模糊与明晰便是差异之一。将汉语诗歌（特别是古诗）译为英语必须顾及这一差异。文章探讨了汉英诗歌主语人称差别具有的不同诗学意义,提出了三种汉语诗歌英译时主语人称代词的处理方法。     

辽宁省竞技体育人才“高产低效”的成因研究

通过文献资料、逻辑分析等方法,研究了辽宁省作为体育大省“高产”的原因,但是由于经济原因、竞技训练体制、管理体制、运动员自身需要以及后备人才输送率较低等原因,辽宁体育在近几届全运会中出现成绩与实力不符的现象。因此着重分析此现象的成因,并提出相应的对策。