高职生课外阅读状况调查与思考

课外阅读是提升学习者文化素养的重要渠道,对学习者心灵的成长和精神的建构至关重要,不读书,就不会有素质教育。高职教育以培养学生的技能为重心,高职院校对素质教育是否有偏废？高职生的课外阅读状况又当如何？为此,我们开展了对高职生课外阅读状况的调查。调查发现,高职生的课外阅读状况极其不佳,造成这一状况的原因有多个方面,但其根本的原因则在于高职院校对素质教育重视不够,对阅读问题引导不力。要想改变这一状况,就不能偏废素质教育,必须加大对图书的投入,强化读书风气建设,抓好课外阅读指导工作。     

情景模拟教学法在高职数学活动设计课中的应用

情景模拟教学法是一种实践性和操作性极强的教学方法。在幼专数学活动设计课中运用情景模拟教学法,有利于实现教学理论与教学实践的有机结合,对培养幼专生的教学能力、提高从师素质、实现零距离就业有着深远的现实意义。     

成教生信息素养培养研究

对在成教生中开展信息素养教育的必要性做了分析,并根据对荆州市7所高校成教生信息素养问卷调查,揭示目前成教生信息素养现状,依据现状,对成教生信息素养培养提出具体措施。     

Students’ Reflections on Their Field Practicum: An Analysis of BSW Student Narratives

This qualitative study was undertaken to explore what undergraduate students reflect on during their learning to practice social work in the field. Reflection is essential in the social work field practicum where students learn the practice of social work by doing. Seventeen BSW students’ final field practicum learning papers are analyzed. Four themes emerge that highlight the content of their reflections: situations of uncertainty, opportunities for application, tensions in action, and confrontations with others. This article presents in detail these 4 themes. Discussion includes suggestions for helping students better engage in reflective learning.     

高职院校阳光体育运动管理探索

深入、持久、规范、高效、系统开展阳光体育运动,建章立制是保证,组织、指导是重点,学生参与是根本,过程管理是关键,因此,应加强这四个方面的管理。     

高职大学生就业压力、择业效能感及其关系研究

采用随机抽样的方式对武汉职业技术学院2010届毕业生进行调查,采用问卷调查的方式了解了高职学生的就业压力源、择业效能感状况,并探讨了两者之间的关系。通过相关分析、t检验、方差分析、回归分析,结果表明,（1）高职学生就业压力普遍较大,其中缺乏求职帮助、专业供求矛盾、自我认识与定位成为就业压力最显著的三个来源。（2）高职生的就业压力有如下特点：女生压力大于男生,文科学生比理工科学生更多面临缺乏求职帮助和专业供求矛盾的压力。城市生在职业素质评价和就业心理预期两方面的压力显著高于农村生;非学生干部就业时的总体压力要普遍高于学生干部。（3）高职学生的择业效能感普遍不高,其中高职大学生在职业目标筛选方面的自信心最强。（4）高职大学生中,文科生在信息收集和制定计划两方面的择业效能感要显著低于理科和工科学生;高职生的择业效能感没有性别、城乡生源、是否学生干部等差异。（5）高职大学生就业压力和择业效能感之间有着密切的相关,其中,职业素质评价、自我认识与定位的压力越小,则高职大学生更有择业效能感。     

高校党建与大学生政治素养提升

提升大学生政治素养是党建工作中的一项重要任务。由于内外部环境的变化,高校党建在提升大学生政治素养工作方面临着危机与挑战。加强党建工作者队伍建设、完善教育模式和营造积极向上的文化氛围,才能确保高校党建工作取得成效,确保大学生政治素养不断提升。     

提高高职学生口头表达能力的实践与探索

如今口头表达能力与书面表达能力处于同等重要的地位,两者应该相辅相成,协调发展。为适应时代发展的要求,高职学生口头表达能力训练的分量和力度应该加重。针对高职学生口头表达的弱点,运用口头作文进行训练,着重培养学生筛选信息的能力、快速思维的能力和形象表达的能力,以提高学生的口头表达能力,从而促进书面作文的提高。     

大学生入党积极分子思想动态分析及教育对策

通过实地调查,并运用SPSS13.0数据分析软件进行数据统计,分析比较了高校不同群体入党积极分子的真实思想动态及差异性。为增强大学生思政教育工作的针对性、实效性,从"教育引导目标定位、树立人本价值观、党务工作队伍建设、保持学生党员的先进性教育、处理好学生党员数量与质量的关系"五个方面提出了积极的应对措施。     

大四学生工作的侧重点

大四学生工作应侧重抓好学生职业生涯规划、处理好第四年的学习和求职的关系、做好就业指导等三方面的指导工作。