化学函授教学与管理浅谈

搞好高师函授教学与管理,必须根据函授生的特点来进行抓好函授生的自学、面授、作业、实验及培养良好的学习方法是搞好函授教学与管理的关键。     

高等师范生物理实验能力研究

采用实验操作与问卷调查相结合的研究方法，对182名高等师范生的物理实验能力进行测量与研究，并根据研究结论进行了原因分析，提出了相应的建议。     

论师范院校的校园文化建设

师范院校校园文化是在师范院校校园这个空间里，由师生员工在教育教学实践和学习活动中共同创造的文化，通过对师范院校校园文化的专业性、开放性、实践性三个方面进行探讨，指出了对师范院校校园文化认识的不足，提出了师范院校校园文化建设的思路，即追求高品住的物质环境的熏陶，重视和谐心理环境的营造，坚持完善制度性文化和活跃师范院校社团及活动文化。     

我国特殊教育与普通教育领域学生职业期望研究现状比较

本文针对我国特殊教育与普通教育领域学生职业期望问题,以及特殊教育领域的职业期望研究和国内普通教育领域的相关研究进行梳理和比较,从而揭示我国目前特殊教育领域职业期望研究存在的问题和不足。     

一阶泛函微分方程变号周期解的存在性

利用不动点理论，讨论如下方程y（t）=-a（t）y（t）＋f（t,y（t-τ（t）））变号周期解的存在性，给出方程三个非零变号周期解的存在性，其中一个是正的，一个是负的，另一个是变号的。     

吉林省高师体育教育专业开设瑜伽课程的可行性研究

高师体育教育专业是培养体育人才的摇篮,其培养的学生肩负着推进21世纪素质教育发展的重任.特别在提倡和谐社会、健康第一的今天,更有必要研究和完善高师体育教育专业课程体系.而吉林省目前在高师体育教育专业还没有开设瑜伽课程.在创建和谐社会的今天,高师体育教育专业有责任培养出懂和谐,懂得爱人、爱己、爱社会的体育师资.所以对高师体育教育专业开设瑜伽课程的可行性研究,可为创建和谐社会提高全民素质的研究提供理论依据.     

高师生职业道德教育探析

高师生作为未来的人民教师，肩负着培养新一代公民的重任，其职业道德和职业精神如何，直接影响到国家教育方针的贯彻执行，影响到中国下一代素质和教育事业发展。通过对高师生职业心理准备、高师生身心发展的特点、学生自管会和校园文化环境建设、职业教育观念等方面的论述，分析了影响高师生职业道德建设的因素，对加强高师生职业道德教育进行了有益探讨。     

师范院校校园文化建设与德育研究

师范院校承担着培养国家各类合格教育师资的重要任务,其教育质量如何,不仅影响着其所培养的一代又一代学生的素质,而且关系到国家整个教育事业的未来。所以,师范院校的德育工作至关重要。研究师范院校校园文化建设与德育的关系,以创新的校园文化建设来促进师范院校德育工作水平,达到“文化育人”的功效。     

行业科技期刊编辑人才架构探析

摘 要 【目的】探讨行业科技期刊编辑人才的构成特点和作用。【方法】 以《汽车电器》杂志为例,根据该刊编辑人员的来源,将其归纳分为三类：原主办单位人员、招聘人员和兼职人员,搭建由这三类人员组成的编辑人才架构。【结果】在期刊编辑实际工作中,三者取长补短、相互配合,炼就成为专业、高效、精干的编辑团队。【结论】在改革进入攻坚期与深水区、人口红利不再的新常态下,对于“势单力薄”的单刊型行业科技期刊来说,这种人才架构凸现必要性,并且不失为一条降低人力资源成本的有效途径。     

探究式教学在师范生培养中的应用研究

如何在大学课时有限的情况下,通过构建高效课堂来培养具有自主探究意识和创新能力的基础教育人才,是师范大学免费师范生教育关注的焦点。近5年来,我们在生命科学专业基础课《遗传学》课程教学中开展了探究式教学:以教师课堂讲解为主,引导免费师范生自主选择探究式课题,结合文献检索、多媒体课件制作和探究结果汇报等教学形式开展探究式教学。统计分析表明,探究式教学不仅提高了免费师范生自主学习的兴趣和教学基本技能,而且培养了免费师范生的探究创新能力和教师职业认同感,值得在免费师范生培养过程中推广使用。