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31.
概要论述了我国基础教育新课改的基本情况;论证了高师教育改革的必要性;提出了高等师范院校应采取的改革对策:实行宽口径专业教育;加强人格的塑造;增加、完善教育理论课程;强化教育实践技术与技能训练. 相似文献
32.
高等师范肩负着培养中小学教师的任务,而当今中小学教师人文素质的缺失,使得人文教育成为高师教育的重中之重。笔者从高师人文教育的意义、内容等方面作番探究,从而对高师教育中的人文教育提出一些方法和对策。 相似文献
33.
按国家有关政策的规定,师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况,提出改革现行资助政策的设想:收费政策与其他院校并轨;在学资助与职后资助并举,以职后资助为主。 相似文献
34.
为了适应新时期教育改革发展以及人才培养的需要,进一步提高师范院校教育素质,培养符合素质教育要求的教师,必须高度重视教育实习,建立稳定的实习基地,延长见习、实习时间。只有这样,教育实习质量才能得到保障,师范教育才能得到健康发展。 相似文献
35.
36.
赵湘 《衡阳师范学院学报》2007,28(2):150-153
教师教育英语专业人才培养改革主要应该在以下四个方面进行:(1)专业知识与综合素质教育相结合,注重提高学生的英语综合应用能力;(2)跨文化意识与国际交往能力培育相结合,注重培养学生的跨文化交际能力;(3)终身教育的观念和多种能力培养相结合,注重培育学生的教育教学能力;(4)民族精神、合作精神和奉献精神教育相结合,注重培育学生的高尚情操。 相似文献
37.
赵明 《连云港师范高等专科学校学报》2006,(4):69-71
文章分析了师范院校新建校区学生管理工作中遇到的困难与挑战,提出了学生管理工作中应遵循的原则,并根据原则制订了相应的管理措施,为师范院校新建校区后的学生管理工作提供了参考经验。 相似文献
38.
马莹 《咸阳师范学院学报》2003,18(3):85-86
加强我国师范院校教育科学课程设置的调整与改革,是基础教育发展与教师专业化综合素质提高的迫切要求。 相似文献
39.
针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题,提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路,旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。 相似文献
40.
盛芳 《衡阳师范学院学报》2004,25(5):104-106
人物通讯对社会的导向作用与社会对其产生的反作用双向进行。建国以来,人物通讯在如实反映社会政治、经济及文化的发展变迁的同时,其自身的写作范式也随之出现了相应的转变,它主要表现在三个方面:即选取对象由单一转向多元.人物形象从模式化日益走向个性化.以及人物身上的现代性元素不断增强。 相似文献