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81.
片断一: (屏幕出示:毫米、厘米、分米、米) 师:在测量篮球场的长时,我们常说80米,却很少说8000厘米,这是因为什么呢? 生1:方便记录。  相似文献   
82.
很多人评价支玉恒老师的课是“活”与“实”的统一,两次听支老师讲“即兴作文”,我对此感触颇深。  相似文献   
83.
郭祖荣是我国著名的作曲家、音乐教育家、音乐活动家,是我国最多产的作曲家。他创作的体裁多样化,除了歌剧外,大多体裁都有涉及。文章通过对郭祖荣《小放牛》所呈现出的意境进行分析,对该曲所蕴含的美进行探讨。  相似文献   
84.
马以 《初中生》2013,(5):54-58
【导言】卡尔维诺(1923~1985):意大利文学大师。其作品在意大利乃至全世界都有着巨大影响。代表作有《通向蜘蛛巢的小路》、《阿根廷蚂蚁》、《马可瓦多》、《看不见的城市》等多篇(部)小说。《马可瓦多》由20篇独立短篇小说组成,每篇的主人公都是一个叫"马可瓦多"的人物。《高速公路上的森林》即是其中一篇。【原文】高速公路上的森林(意大利)卡尔维诺寒冷有千百种形式在世界上移动:在海上像一群狂奔的马;在乡村像一窝猛扑的蝗虫;在城市则像一把把利刀从缝隙里钻入没有暖气的住所。  相似文献   
85.
【教学畅想】什么是理想的课堂?也许,你我都无法做出准确地回答。因为我们日复一日地在课堂中忙碌着,很少思考这类问题。但是每一节课执教者都有一定的教学预设,都想在教学中体现自己的教育理念,每一位教师都想打造自己理想中的课堂。就今天而言,作为小学教师的我注重追求教学中的和谐,这份和谐体现在课堂教学的每一个环节,落实在师生发展的方方面面,  相似文献   
86.
戴亚兵 《广西教育》2013,(13):40-41,45
《郑和远航》是苏教版第十册第三单元的一篇课文,主要介绍了郑和第一次率领大明船队远航西洋的情况,并点明了郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和我国古代出色的航海技术。【教学思路】一、初读课文,感受课文的内容和脉络结构。二、突出重点,品味语言,学习写法。  相似文献   
87.
徐凤玲 《广西教育》2013,(45):47-47
让数学思想在小学课堂教学中有机渗透是新课标的要求。数学的本质是要让学生从看似无序的变化中找到有序的规律,最终使问题得到解决,这就是最朴素的数学思想。但在教学中如何把握,却一直是笔者苦苦思考的问题之一,难以释然。在市级观摩课中,《认识负数》这节课无意中为笔者打开了一扇窗户。在此分享几个精彩片段。  相似文献   
88.
陆启赞 《广西教育》2013,(30):34-34
近几年许多省市的中考试题对古诗词考查的比重逐年增大,题型在传统的接句式默写的基础上越来越重视赏析,作为点睛之笔的诗词名句更是考查的重点。然而在以往的中考中,考生的古诗文名句赏析题丢分比较多,平常我们教师在交流教学经验时,也有这样的体会:教师将名句赏析汇编成小册子,要求学生读记,甚至要求学生在百日冲刺阶段每天识记一句,但效果就是不佳。  相似文献   
89.
黄鹂     
  相似文献   
90.
信息技术与课程整合:从躁动走向成熟   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年的全国中小学信息技术教育工作会议之后,我国的基础教育信息化取得了令人瞩目的成绩。在充分肯定取得的成绩的同时,有必要认真思考一个问题:透过各种形式的课件大奖赛、示范课和公开课所带来的表面上的热闹场面,到底有多少学校能拿出科学测量结果来证明应用信息技术确实全面提高了教育质量?  相似文献   
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