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英汉缩略语对比浅析 总被引:5,自引:0,他引:5
苏萍 《青岛职业技术学院学报》2003,16(3):61-63
英汉两种语言在缩略语的构成方面有着明显的差异,它们各自的语意功能,语法功能也不尽相同。本文就英汉缩略语的构成方式、文化内涵、发展趋势等方面的异同进行了探讨。 相似文献
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邓章应 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(6):65-67
《论语》中的“三”不仅有词的用法,而且有作构词成分的用法,即使是作为词,其用法也各不相同,本对《论语》中的“三”的用法作了一次穷尽性的清理。 相似文献
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安华林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(2):53-55
简称是由语言中比较长的说法通过缩略的方式而形成的简短说法。汉语的简称比英语复杂,有很多问题值得研究。本探讨了汉语简称的类型、构成原则,着重探讨汉语简称形成的内在机制和方法,并提出有待进一步深入研究的一些问题。 相似文献
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钢琴即兴伴奏是高等师范院校音乐专业的必修课,它广泛地应用于学校音乐课堂和群众性音乐文化活动中,具有很强的适应性与实用性.传统的钢琴即兴伴奏教学有一定的局限性,运用电钢琴进行钢琴即兴伴奏教学,教学手段丰富多样,教学形式和方法科学、直观、实用、高效,值得推广与普及. 相似文献
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邓恩《歌》中的格律音乐与数字命理意象 总被引:3,自引:0,他引:3
从《歌:去,抓住一颗殒星》的文学和历史语境出发,通过分析诗歌中意象、格律和数字象征的运用,能展现出邓恩《歌与短歌集》对彼特拉克式诗歌传统的影射和解构。 相似文献
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加深物理实验中关于测量量有效数字的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
对有效数字的概念和物理实验中直接测量量、间接测量量、实验结果表示等方面的有效数字进行了研究.确立了正确确定有效数字的方法. 相似文献
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汉语成语中数词的英译 总被引:4,自引:0,他引:4
李德超 《衡阳师范学院学报》2004,25(1):129-132
含数词的成语在汉语成语中占有举足轻重的地位。对它们英译时需考虑数词的实指与虚指情况及其相应的文化内涵,否则难以比较完整地传达汉语成语的意义。我们认为,无论在普通文体还是科技文体的语篇翻译中,成语中数词的恰当翻译有助于更准确地传达汉语数字成语的外延及内涵意义。 相似文献
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耿梅英 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):145-146
计算机文化基础与应用是大中专院校必学的基础课程,其中不同进制数之间的转换不仅是课堂教学的重点内容之一,也是国家计算机一级B必考的内容。本文通过对不同进制数之间的转换方法进行归纳与比较,帮助大家搞清楚它们之间的区别,在提高学习兴趣的同时,帮助同学们掌握不同进制数之间的转换的基本方法和技巧。 相似文献