色散缓变光纤中脉冲传播特性以及调制不稳定性研究

主要研究了不同群色散剖面色散缓变光纤(DDF)中脉冲传输的展宽因子,并将DDF展宽特性的仿真结果与单模光纤(SMF)进行对比;另外分析了二阶色散以及高阶非线性效应在DDF中产生的调制不稳定性,从而对DDF做了一个较为全面的分析.     

中学生体重超重与肥胖的原因及其干预因素分析

通过问卷调查等方法对超重或肥胖的学生进行调查,结果表明:超重或肥胖的学生喜欢吃油炸类和甜食的占79.85%,而以甜品饮料为零食的占61.54%,在日常习惯中吃一些高热量、低营养的快餐食品,使热量和糖的摄入大大提高,是造成超重或肥胖的主要因素;大约有一半的超重和肥胖初中生不愿意参与体育活动。运动因素、饮食习惯、对形体美的正确认知和社区环境改善是干预超重或肥胖的主要手段。     

我国大学通识教育的制约因素分析

如今通识教育正如火如荼地在我国大学开展。然而,在推行过程中,我国大学通识教育却面临着种种因素的制约和阻挠。微观上,受通识教育概念、学生自身素质和需求、师资力量的制约;中观上,受学校财政以学科与专业为基础而建制的院、系制度制约;宏观上,受国家经济发展水平、政府市场导向、社会功利取向的制约。     

发展涉农教育:工业反哺的成效关键

教育对农业现代化具有重要支撑作用。政府财力反哺有限,教育是具有很高投资收益率的准公共品,发达国家工业反哺农业最先关注农村人力资本的增长。我国必须将教育反哺作为工业反哺农业的着力点,扭转农村教育的“离农”倾向,弥补涉农教育立法和政策缺失,完善涉农教育体系,推进工业对农业的教育反哺。     

一种新型的闭环真空硅微陀螺仪(英文)

提出了一种新型的硅微陀螺仪闭环控制策略.所设计的硅微陀螺仪工作在10 Pa,采用金属壳CAN封装形式,驱动和检测两模态品质因素高达10000以上,且都采用了基于静电力反馈方法实现闭环.驱动模态采用单边驱动单边检测,尽量使线路简化;检测模态采用双重分解和重构闭环回路.测试结果表明:有用信号和正交信号实现很好的相位解耦,互不影响;在满量程4-300(°)/s、标度因素9.6 mV/((°)·S)的情况下,零偏稳定性已达到28(°)/h;非线性度达到400×10-6;仿真带宽大于100 Hz.这较以前设计的仅在空气下工作的硅微陀螺性能提高了近2个数量级.     

高校教师教学质量学生评估模型的实证研究

通过自编学生评教问卷对436名大学生进行无记名调查,数据运用SPSS11．50软件进行探索性因子分析,结果表明大学生对教师教学质量的评价有五个维度：内容组织、师生沟通、为人师表、课堂吸引力和教学实践性,累计贡献率54．67％;根据因子负载及每个因子的标识项目数确定五个维度在评教中的权重,从而构建大学生评教体系及计分方法,即学生评教模型。     

边坡主要要素对其安全系数影响的研究

应用强度折减法对匀质边坡模型进行了安全系数方面的研究,采用不同判据得到边坡的安全系数。探讨了边坡不同要素对其安全系数的影响,并将计算结果与岩土专业设计软件理正计算的结果进行了对比分析。     

国企工人遭遇侵权后沉默的影响因素分析——以两湖地区部分国企调查为例

很多学者探讨了单位制（包括国有企业）与成员抗争之间的种种关系,但是对于抗争的另一面——沉默的具体影响因素缺乏关注。根据湖南和湖北两地部分国企的调查数据和Logistic回归模型分析国有企业工人遭遇侵权后选择沉默的一些相关因素,结果发现：年龄越大者、工龄越长者和女性更倾向选择沉默;受教育年数和可支配收入对于选择沉默没有什么影响;工龄、是否党员以及自己遭遇侵权的概率对于选择沉默的正向影响非常明显;相对剥夺感越强,满意度越低越倾向于沉默。     

高校学生评教影响因素及改进措施的探索

教学质量是高校生存和发展的根本,学生评教是高校教学质量监控与评教的必要环节和教学管理的重要手段.本文侧重阐述了了高校学生评教工作的重要作用,分析了目前影响学生评教的因素,进而提出了针对学生评教工作中存在问题的改进措施.     

一个除单位元外其余诸元均为无理数的群

作出了一个群其诸元除单位元外均为无理数,并给出了相关的一些命题．此外,从这一类群利用直积产生了新群,它是一个Abel群,但不是循环群．