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981.
魏聪琴 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):103-105,112
通过文献资料法、实验法、访谈法以及数理统计法对小群体教学模式在中专篮球课中的应用做了实践研究.研究发现,小群体教学模式在中专体育篮球课中的应用对于学生的篮球技能的掌握、身体素质的提高、体育兴趣的培养以及团队意识和集体主义精神的培养有着积极显著的作用. 相似文献
982.
余莹 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,(1):110-112
健美操是一项除能强身健体之外,还蕴含着很多美的体育运动项目.从健美操运动的魅力出发,结合美学的特点解读健美操运动的艺术美、自然美和社会美. 相似文献
983.
戚俊娣 《武汉体育学院学报》2006,40(3):83-85
调查、统计国际国内重大比赛的对抗指标,进行比较分析。研究对抗技术教学与训练的系统性、合理性、科学性,建立正确的对抗意识和指导思想,从而增强对篮球攻防对抗及其技术的理解和深层次的重新认识,推动篮球运动的创新与发展。 相似文献
984.
郑贵忠 《天津体育学院学报》1996,11(3):46-48
采用文献研究,数理统计,比较研究等方法,对天津体院本科7个班约140人次标枪技术教学的纵轴用力技术问题及教学方法进行了探讨。实践证明,采用适当的教学方法,掌握正确的纵轴用力技术,是提高运动成绩的有效途径。 相似文献
985.
王大志 《天津体育学院学报》1994,9(1):91-94
从乒乓球新技术的原始词意、技术动作结构以及实战中的应用和作用三个方面对新技术进行概念上的界定与分析,为今后深入的理论研究做一点基础性工作。 相似文献
986.
从汉城到雅典,五届奥运会乒乓球比赛成就了一批批奥运冠军,同时也记录了世界乒乓球运动发展的轨迹。运动员们不同握拍方法、各种类型打法和不尽相同的双打配对,为奥运会展示了乒乓球运动的独特魅力。运用数理统计法、文献资料调研、专家访谈等方法,对第24届至第28届奥运会乒乓球比赛中各国获奖牌项目进行统计,并对所有获奖运动员的打法类型和发展趋势进行分析。同时,为我国乒乓球运动的训练提出了建议。 相似文献
987.
梁玲萍 《太原大学教育学院学报》2013,31(1):28-30
积极探索开展高职院校职业生涯规划课程的有效措施,对创新教育教学手段和模式,使学生熟练掌握职业规划的方式方法,形成完整的职业规划意识和为社会输送长期稳定而高素质的职业技术人才具有重要意义。 相似文献
988.
社区教育教师是一个非常特殊的教育群体,拥有特殊的工作特性和工作能力。关键事件对于个体发展有着非常重要的作用,生活中到处充满着关键事件的不同形态,社区教育教师应当拥有娴熟处理关键事件的能力,着重帮助社区教育教师探究如何利用关键事件的契机,实现自我成长与发展。 相似文献
989.
文玲 《衡阳师范学院学报》2013,(5):80-84
韩非巧妙利用了汉语多义的特性,有意混淆道德与利得、态势与权势、正义与适宜等概念.一方面利用老子的宇宙之道贬低仁学现实主义的人世之道;另一方面,对“道”进行为我所用的阐释,将理作为道的说明依据,以形名之计使得法、术成为遵循宇宙之道的大法,使法、术、势成为法家的三驾马车. 相似文献
990.
《Africa Education Review》2013,10(4):142-159
AbstractWork integrated learning (WIL) is an integral part of the curriculum in higher education institutions (HEIs). WIL project leaders require a strategy to evaluate the success of WIL projects. This article reports on the evaluation criteria used in assessing the strengths, weaknesses, opportunities and threats (SWOT) identified in WIL projects. This multi-qualitative research was conducted to determine and confirm the SWOT criteria deemed significant for WIL project evaluation. Feedback was collated from 12 WIL specialists, representing the major HEIs in South Africa. The Delphi technique and inductive content analysis formed the basis of the research method. The key finding revealed that the strengths of WIL projects should be evaluated by measuring how well the WIL project maintains a competitive advantage and has a strong financial budget. Major weaknesses of WIL projects are a lack of strategic direction and the HEI’s lack of sound academic offerings and reputation. 相似文献