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91.
Anne Elrod Whitney 《The Educational forum》2013,77(3):353-364
The author describes how her perspectives as a teacher educator and as a parent were extended and enriched as her daughter entered school and learned to read. She highlights the importance of prioritizing love in her engagement with her child's teachers and in her professional thinking and actions as a teacher educator. 相似文献
92.
Sixty-four parents of Chinese gifted children who reported themselves to be traditional or Westernized parents were compared on their endorsement of Chinese traditional and Western parenting values and beliefs as well as their parenting style dimensions in terms of dominating control, guan, and warmth. Regardless of their degrees of Westernization, these parents seemed to be more characterized by collectivistic than individualistic thinking approaches based on Nisbett's conceptualization. More Westernized parents valued nonconformity significantly more than conformity, whereas less-Westernized parents placed more emphasis on the importance of unconditional respect for elders and interdependence than on conditional respect and child independence. Regarding parenting styles and practices, though all parents endorsed the practice of warmth significantly more, followed by guan, and significantly less dominating control, there was suggestive evidence that less-Westernized parents practiced guan more than more-Westernized parents. Implications of the findings for parenting gifted children are discussed. 相似文献
93.
In a previous article, we provided a review of the literature pertaining to the potential misdilagnosis of giftedness as ADHD, as well as a small‐scale study to illustrate this potential misdiagnosis. In this issue of Roeper Review, Mika provides several criticisms of that paper. In this article, we provide responses to her arguments by discussing the “symptoms” of giftedness; the relationship between ADHD, giftedness, and overexcitabilities; and the diagnosis of ADHD. 相似文献
94.
改善篮球攻击性防守质量的若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对篮球攻击性防守的地位、作用、影响因素进行了分析,同时提出了攻击性防守的原则和训练方法,以期为改善我国篮球攻击性防守的效果提供参考。 相似文献
95.
96.
浅析对持球队员的攻击性个人防守 总被引:2,自引:0,他引:2
现代篮球攻击性个人防守体现在按防守的意图控制对手,是一种带有破坏性、威胁性的防守,能使进攻者难以完成传、运、突、投等进攻动作的个人防守,对篮球攻击性个人防守队员的身体、技术的要求,防守基本姿势以及如何对持球队员进行攻击性个人防守提出看法。 相似文献
97.
[目的/意义]高校女职工是职场女性的部分缩影,职场女性身兼母亲的角色,意味着大部分女职工在承担工作的同时还承载着孕育生命和教育小孩的使命,承受更多育儿责任和压力,需要面临和处理各类情绪的困扰,其中焦虑情绪和育儿焦虑在她们身上尤为突出。[方法/过程]以育儿焦虑为切入点,初步选取有育儿焦虑的高校女职工,对备选对象使用艾森克情绪稳定性测验作为干预前情绪状况的评定方法,进而确定阅读疗法的相关实验对象,通过设计有针对性的阅读方案,分三个阶段逐步深入展开阅读治疗,辅以各种媒介和方式对实验对象进行全程指导和干预,最后再次通过调查问卷和艾森克情绪稳定性测验评估实验对象的阅读疗效。[结果/结论]检测结果显示,此次阅读疗法是有较好疗效的;焦虑情绪的阅读疗法,需找准切入点,对症下书,治标治本结合,书籍配伍,有主有次,逐步深入阅读治疗。 相似文献
98.
本文从理论和实践的结合上对中国男排运用W型立体战术进攻体系的可行性进行了探讨,并提出了打法设计示例及训练要点。关键词 相似文献
99.
在篮球运动中,运动员进攻战术意识的强弱,全队进攻战术效果的好坏,与无球队员进攻技术水平有着紧密的联系。通过分析无球进攻队员在各个不同的位置的移动路线和方法,根据无球进攻队员移动的特点,提出了在无球队员运用进攻战术的时机,以及教学训练的步骤与方法。 相似文献
100.
吴华 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):77-80
通过对中国男篮在2006年世锦赛与参赛对手比赛的技术统计,对中国队在得分能力、助攻、快攻、前场篮板球等方面进行了比较分析.得出中国队进一步确立了高空优势,但进攻战术简单,过分依靠内线,存在"内强外弱"的格局,分析说明中国男篮与对手在进攻能力上有着明显差距. 相似文献