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151.
电动汽车充电桩运营模式研究 总被引:2,自引:2,他引:0
以电动汽车民用充电桩为研究对象,在分析充电桩建设运营的政府主导模式、电网企业主导模式、汽车厂商主导模式等三种模式利弊的基础上,结合我国的实际情况,提出我国现阶段应实行汽车厂商与电网企业联盟建设充电桩的模式。建立一个考虑政府补助,建设成本和运行成本的充电桩利润函数模型,并提出充电桩运营的基本思路,为电动汽车充电桩在中国的长期发展提供思路和理论基础。 相似文献
152.
在虚拟手术系统模型中,特别是脑外科手术中,由于背景图像色彩的非规则性和非均匀性,导致对脑部损伤区域的手术入刀切割点的定位不准,影响手术精度和效果。传统方法采用损伤区域差异特征信息提取方法实现入刀点定位,对脑部特征二维灰度图片缺陷边界的定位效果不佳。提出一种基于背景差分法的虚拟手术损伤区入刀点定位算法,构建了虚拟手术的总体结构模型,将背景图像和人体软组织目标图像划分为多个子块,基于直方图选择阈值对差分图像序列进行二值化,得到高斯虚拟人体器官解析模型。设计医学图像分割算法,采用背景差分技术确定手术器械与软组织发生碰撞的激励因子,快速获取碰撞点,实现对虚拟手术入刀点的准确定位。实验结果表明,采用该算法实现虚拟手术系统设计和图像重构,对手术过程中器官损伤区域切割入刀点定位准确,性能优越,视景效果较好,计算时间缩短,精度提高。 相似文献
153.
管理信息公开制度建设是高校教育改革的主要内容和关键环节,本文从信息公开制度角度切入高校教育教学管理研究,阐述高校管理信息公开的价值定位,分析高校管理信息公开制度的内涵与重点领域,并试图探索高校管理信息公开制度建设的创新思路。 相似文献
154.
房地产业的运行不仅关系到国民经济的发展,还和人民群众生活息息相关。近几年来,我国很多地区房价快速飙升,远远超过了居民收入的增长,南宁市亦不例外。虽政府多有调控,但因刚需的存在,房地产价格仍只升不降。诚然,房地产能通过拉动建筑行业、金属业、家电业、金融业、建材行业等多行业的发展短期内极大的刺激经济的快速增长,但长期来说,房价的高涨挤压了人们的消费能力,不利于经济的稳健运行,同时,房价过高存在泡沫的风险,一旦泡沫破灭,经济和社会都会产生动荡。所以,政府应维持房地产的健康运行,将住房价格控制在与人均可支配收入水平相适应的程度,打击房地产投机炒作,挤出泡沫,引导房价回归理性,实现经济社会的长期稳定。 相似文献
155.
在媒体与市场的双重合力下,一跃成为荧屏新宠的电视相亲,在屡创收视佳绩的背后,却暗藏危机。关于节目形式雷同、炒作成风、价值混淆、观众审美疲劳等批评接踵而来,试从节目成功运作、社会效应、媒体反思等方面对电视相亲进行剖析与反思,探讨如何使其在取得经济效益的同时,兼顾文化价值,走上一条良性发展的轨道, 相似文献
156.
本文首先分析了示范性软件职业技术学院加强教学质量控制的意义和"软件蓝领"培养中存在的质量问题,然后,从示范性软件职业技术学院软硬件建设、运行机制、人才培养模式、教材建设、教学方式、师资队伍建设等六方面,对软件职业技术学院的建设与改革,以及拟采取的政策措施进行了初步探讨。 相似文献
157.
管办评分离是当前教育管理领域内深化改革的主要趋势,本文通过分析管办评分离的理论基础与高中招生制度改革的现状及其所存在的问题,提出在管办评分离背景下的高中招生制度改革的相关建议,以期建立一套更为完善的招生制度. 相似文献
158.
陈文斌 《鞍山师范学院学报》2015,(5):65-68
成长小说( Bildungsroman)是德语文学中一种特殊类型,对于这一概念的界定至今是混乱的. 本文在梳理这一概念多样内涵的基础上,联系中国本土的思想和现实. 在理论阐释的选择上,借助于符号学中的身份—自我理论和双轴操作理论,这两个理论高度契合成长过程中主体的内心发展和外部实践两个维度,通过强调成长主体自我的形成以及成长本身与时代的联系,进而明晰成长小说这一概念. 相似文献
159.
钟涛 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):67-71
骈文是六朝政治权力运作的重要工具,以艺术的形式进行政治表达,是政治活动与书写美学相结合的产物。骈文书写与政治运作的深层关系,在于它不局限于政治运作过程的文字记录与呈现,而是其本身就是政治运作审美化的体现,以审美的形式赋予政治活动美学魅力。骈文书写与作者政治身份关系更密切,是他们直接参与政治运作的手段。作为政治行为的骈文书写不是单纯的文学写作,服务于政治的目的制约着书写形式,不同的政治意图决定了骈文书写内容的侧重点和艺术风格的选择。 相似文献
160.
黄忠昭 《桂林师范高等专科学校学报》2015,(2)
桂林师范高等专科学校音乐系钢琴教研室,是广西高校自治区级教学团队,获得了教育部高职高专《钢琴》精品课程、广西高校自治区级精品课程。该教研室一直在教学中坚持以就业为导向的教学理念,在教学改革、科研创新上努力探索把弹唱融入钢琴基础教学、训练学生视唱视奏、强化学生专业基本功的方法和路径。 相似文献