曾国藩与胡林翼人才观的比较

湘军集团之首曾国藩和胡林翼始终将人才问题置于国家兴亡的角度,视其为战争胜利的关键。他们俩在实践中积累了丰富的经验并且最终形成一套系统实效的人才理论,并为此做出巨大的努力从而创造出一个人才鼎盛的局面,但同时由于当时各方面的因素也使二人的人才观存在着一些差别。这些都成为赢得战争胜利的重要因素并且对晚清政局也产生了深远的影响。     

超声雾化治疗慢性咽炎的疗效观察

采用超声雾化吸入治疗具有药物直达炎症部分,局部易吸收等作用,从而减少药物的用量,降低毒副作用.     

数学教学中观察能力的培养

阐述在数学教学中，如何培养学生的观察能力，通过观察能力的培养，提高学生的解题能力，进而提高学生分析问题和解决问题的能力．     

教师专业化的困惑及其对策

教师专业化是我国当前教师教育改革的重要目标。推进教师专业化应建立一套完善的实习制度，教师应具备“望”、“闻”、“问”、“切”等基本技能。     

“苏梅克—利维”9号彗星与木星相撞的天文观测

本文以彗木相撞的起因,木星简介、本系天文台对其天文观测的方法以及本次天文观测的意义等几个方面来阐述这次“苏梅克—利维”9号彗星与木星相撞的天文观测。     

数学教学中观察能力的培养

结合高中数学教学实践,介绍培养和提高学生观察能力,培养学生创造性思维的一些作法。     

谈化学实验中学生观察能力的培养

人从外界接受的信息,60%以上是通过观察获得的,良好的观察能力对任何工作都具有重要意义.从化学科学的特点来看,培养学生的观察能力更具重要性.本文以化学实验为基础,就如何培养学生的观察能力,从七个方面进行了讨论     

观察与失察——谈“动手课”中观察能力的培养

能力培养是当前教改关注的热点,而观察力是一种最基本最重要的能力.从“电器解剖分析课”的教学实践中选了一些例子加以讨论,这些例子至少表明,从事机电维修等精细工作的人是需要培养观察力的.观察力薄弱,未养成良好的观察习惯,失察或误察,会阻碍学生对问题的正确理解和深入理解,会阻碍动手能力的提高.在我们的日常教学活动中,如果注意发掘:是可以找到很多训练观察力的题材的.要培养大量高素质的劳动者,应当在大、中、小学的教育中进一步加强观察力的培养.     

论卡西尔的人文科学观

自康德以后,人科学取得了很大的发展,因而人科学的逻辑也就成为现代西方哲学所要着力解决的一个重点问题。当代名哲学家卡西尔从人科学的对象、生成、方法等方面,对其展开了全面、综合的研究,从而形成了自己独特的人科学观。     

建筑装饰设计中的色彩及其应用

在建筑装饰设计中,色彩是十分重要而富有魅力的艺术语言,借助它可以在一个二度或三度空间中创造出惊人的视觉真实和独特的艺术效果。正确地认识和理解把握建筑装饰中的色彩是运用好色彩的前提和基础。