中外合作办学在线教学管理平台的设计与研究

随着计算机网络技术的发展,管理工作的信息化、网络化、现代化已经成为必然的发展趋势.建立一个适合于现代中外合作办学的教学管理体制,建设统一的、完善的、安全的、易于管理的网络化教学管理系统,从而实现信息的集中管理、分散操作和信息共享.     

递归算法数字游戏教学软件的设计

递归算法是数学和计算机科学中非常重要的一个概念,也是教学中的一个难点。设计一款以汉诺塔为道具的数字教学游戏,旨在帮助学习者在愉悦的过程中体会和理解递归算法。     

湖北省高校啦啦操比赛现状及发展对策研究

对湖北省高校近三年啦啦操比赛现状进行了分析、调查和研究,找出了比赛现状中和赛场背后存在的运动员、师资力量、裁判员队伍、训练条件、比赛条件、宣传攻势等方面的问题,并提出了相关的研究对策,为啦啦操项目在湖北省高校的发展提供借鉴。     

不连续创新模式下企业协同价值创造策略研究

制造类大企业与技术型小企业协同价值创造策略问题存在深入探究的价值。通过调研归纳出企业协同价值创造行为过程框架,建立企业协同价值创造初始过程的策略选择两阶段Stackelberg博弈模型,通过最优化问题的求解探讨博弈主体的策略优化问题。结果表明,大企业的技术创新意向投入存在阈值,且平均机会成本对该阈值有正向影响,大企业的技术创新成本参数与技术服务合同违约金系数对创新意向投入有负向影响;大企业的技术创新意向投入、渠道概率、意向概率,以及违约金系数对小企业的技术服务营销管理投入有正向影响,平均机会成本对技术服务营销管理投入有负向影响。数值仿真分析验证了研究命题与模拟结果的一致性。     

双重低碳营销补贴下供应链低碳策略的演化博弈

在政府给予制造商、零售商,制造商给予零售商的双重低碳营销补贴的背景下,考虑由上游制造商与下游零售商组成的二级供应链,研究供应链的减排活动及低碳营销问题,建立上下游企业以推动低碳产品流动为目标的低碳投入演化博弈模型,探讨上下游企业低碳投入行为的演化稳定策略。结果表明：制造商与零售商的低碳策略与双方低碳投入收益比和政府补贴密切相关,当低碳投入收益比和政府补贴不断变化时,出现多种演化稳定均衡。针对低碳投入中零售商的“搭便车”行为问题,分析了制造商低碳营销补贴机制下的演化博弈结果,并探讨补贴激励的适用条件。     

考虑农产品绿色度的农业生产经营主体治污策略选择研究

在消费者具有绿色选择偏好和政府提供绿色补贴情况下,考虑农产品绿色度对农业生产经营效益的影响,建立农业生产经营主体在非合作与合作情形下的农业面源污染治理微分博弈模型,基于HJB方程求得博弈均衡解。研究发现：无论是非合作还是协同合作情形,消费者的绿色偏好和政府的绿色补贴越高,主体产生的污染量越少、治污努力程度越高;政府补贴激励作用在非合作情形下失效,但在合作情形时效果显著;从非合作情形到合作情形,当政府补贴系数一定时,农业生产经营主体的治污努力及个体收益和总收益、农产品绿色度均实现了帕累托改进     

How online gamers’ participation fosters their team commitment: Perspective of social identity theory

Online games are highly popular applications. While online gamers actively participate in gaming teams, no study has yet explored whether gamers have sufficient teamwork knowledge and have accumulated sufficient team participation experience. These likely strengthen team commitment, but we do not know, indicating a research gap. Research filling this gap could shed light on useful means for enhancing gamers’ team commitment. Grounded in social identity theory, we theorize the mechanism that links gamers’ overall gaming team participation experience and overall gaming teamwork knowledge to their team commitment. We collect two-wave data from 344 online gamers that have played massively multiplayer online role-playing games (MMORPGs) and use structural equation modelling for data analysis. We find that overall team participation experience is positively related to gaming team identification, while overall teamwork knowledge is positively related to compliance with gaming team norms. Both team identification and norm compliance are positively related to gaming team commitment. This study is the first to clarify the mechanism underlying the impacts of overall gaming team participation experience and overall gaming teamwork knowledge on gamers’ team commitment. Our findings provide the practical insight that game designers should incorporate game features that require or reward gamers’ participation in gaming teams or enhance gaming teamwork knowledge, thus strengthening gamers’ team commitment.     

基于多方博弈的网络舆情协同共生机制研究

[目的/意义]旨在加强网络舆情参与主体的协同,提高对网络舆情的控制和引导能力,营造良好的网络环境。[方法/过程]基于博弈论思想和生态学中的共生理论,从舆情主体角度考虑,通过对各阶段博弈模型的分析和求解,深入挖掘网络舆情发展路径中各个博弈方的最稳定选择,构建网络舆情协同共生机制。[结果/结论]提出强化共生单元协同交互功能、营造正向共生环境、打造对称互惠一体化协同模式等对策,为政府和社会对网络舆情的引导和应对提供决策支持。     

论文发表系统:完备分类与中长期格局演化

[目的/意义]互联网时代出现看多种新论文发表系统,对多种论文发表系统之间逻辑分类关系以及彼此之间的中长期格局演化进行讨论。[方法/过程]从论文发表系统对一篇论文是否进行评议、评议是否分级、是否拒稿3个维度提出论文交流系统分类框架,将期刊、预印本、F1000 Research、在线评级平台4种论文发表系统全部统一在一个分类框架中。另外,基于研究者与研究管理部门对论文交流系统的不同需求,定性分析了论文交流系统的中长期演化格局。[结果/结论]中长期看,在线评级平台将对期刊系统形成明显冲击,期刊内部两极分化。     

服装实训课程网络教学视频录制方式探索

本文从服装专业实训课程的教学内容实际出发,以提高服装专业学习者学习效率为目的,探索录制教学视频的方式和方法。从前期准备过程、使用方式、完成后使用者的回馈机制等方面对整个录制过程进行论证说明,为今后从事教学视频录制工作的人士提供参考。