试论成人的经验与成人学习模式

受教育哲学、教育心理学和成人教育学等理论的影响，经验在成人学习中倍受重视。为此，基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式也在成人学习中受到推崇。然而，在经验的性质、经验的状态以及经验的适用范围上仍存在诸多争议和质疑，需要进一步研究。     

远程开放教育教学过程全面质量管理模式研究

远程开放教育教学过程全面质量管理有其独特的模式。该模式的研究及其内涵主要包括学员自主和协作学习过程质量管理,教师导学质量综合评价管理,形成性考核质量闭环管理,实践教学‘实、严、活’质量管理和网上教学质量自动跟踪管理等。     

远程教育价值取向的转型分析

远程教育要通过多种形式的教育,引导学习者在教育中进行知识的创新和制度的创新,建构一种引导学习者成为一个有价值的公民并使人全面发展的远程教育理念和实践形式。     

质疑"死刑民意":一种社会心理学的视角

我国普通民众普遍支持保留死刑,但这种"死刑民意"的理由基础却值得怀疑.死刑认同实际上是人们满足个人情绪和社会情感的一种心理诉求,具有深层的心理根源.死刑具有严重弊端,它被人类现代文明所摒弃是一种必然趋势.     

在语文教学中培养学生的“问题意识”的意义和对策

“问题意识”的实质是不断地探究的意识。当今语文教学中存在着“问题意识”的缺失及其危害,该意识是培养学生创造性思维的前提。培养学生的“问题意识”,一要创造好的环境,二要善于引导,三要掌握一些技巧。     

分程控制在造气装置的应用

本介绍了分程控制在造气装置1201重油储罐压力系统中的应用、以及起到保护设备、动作可靠的作用。     

试论魏源的开放观

鸦片战争后,魏源开创性地提出了了解外国情况、学习外国长技、引进外国人才、走出国门求师,以及坚持和发展对外贸易以富国强兵的主张。这些主张大体构成了中国近代第一个对外开放的纲领。尽管魏源为捍卫儒学和佛教而排斥天主教在中国的传播并有殃及西学之嫌,但他的开放观无疑标志着中国的思想文化从清朝中古式的封闭向近代式的开放迈出了极其宝贵的一步,具有划时代的意义。     

A Study on the Impact of GPA on Perceived Improvement of Higher‐Order Cognitive Skills*

Colleges of Business (COBs) have experienced high growth rates in the past decade and many colleges are imposing minimum grade point average (GPA) requirements for students to enter or remain in the college. A primary reason for this requirement may be the belief that students with high GPAs are more inclined to demonstrate higher‐order cognitive skills (HOCS) than students with low GPAs. It is not clear whether the link is valid. This study hypothesizes that students with high GPAs who are taught in the same way as students with lower GPAs will have higher perceptions of improved HOCS. We conducted an experiment in which students, with varying GPAs, at three large universities primarily used multimedia instructional materials. We obtained the students' perceptions of their improved HOCS from their responses to a survey. A regression analysis of the data reveals that the relationship between GPAs and students' perceived improvement in HOCS is significant (p < .001). We conclude the study by recommending that (a) it is critical to use research methodologies to evaluate perceived and actual learning improvements, (b) COB policies to implement GPA restrictions on admission are worthwhile, and (c) case studies need to be used much more frequently in undergraduate COB classes.     

浅谈电大发展的若干"子"课题

通过电大办学中的位子、路子、牌子、学子、班子等问题的探讨，提出“科学定位、扩大开放、彰显特色、发挥优势、保证质量、打造品牌、优质服务、名师兴校”的推进电大发展新路子。     

浅析高校院系级仪器信息化管理系统

高等院校近年来仪器设备数量快速增加,管理问题日渐突出,本文分析了学校、院系和课题组三级仪器管理的现状。现仍有不少院系平台以人工管理为主,存在诸多困境,为提高管理水平,笔者设计了一套院系级仪器管理系统,与院系信息化系统融合可有效促进开放共享,提高仪器的使用效率,实践效果良好。