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981.
共建教师发展的开放学习环境--探索以网络为中介的研究型课程的教师教育模式 总被引:3,自引:3,他引:0
在上海市二期课改的进行中,增设了拓展型与研究型(探究型)课程等新的课程模式,相应地对教师提出了新的要求.如何帮助教师尽快地理解改革的新理念,适应改革的需要,承担起改革的重任,已成为教师教育的当务之急.本项目研究正是从当前新形势下教师教育面临的新问题出发,试图利用学习科学的研究成果,从共建教师发展的开放学习环境着手,探索一种新的学习型、参与型的教师教育模式.该模式的主要特点是立足真实活动,在教师与学生共同参与的过程中,在与社会的积极交往中,在整合各种形式的资源中,以主题性网络为中介,帮助教师学会学习,在学习中成长,在学习中发展. 相似文献
982.
本文运用访谈、座谈和问卷调查等方法对影响现代远程开放教育学员学习积极性的因素和激励水平进行了实证研究,通过运用探索性因素分析和验证性因素分析对调查数据进行统计分析,结果表明影响学员学习积极性的因素主要来源于以下几个方面:教师、学校、工作、社会,以及学员自身,并从这些因素的激励水平出发对现代远程开放教育学习激励评价的作用及工具等问题与开放教育学习服务的关系进行了探索性研究. 相似文献
983.
全球治理视域中的全球气候变化问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人类工业文明的不断发展与进步,人类在创造了极其灿烂的物质文明的同时,也导致了以全球变暖为主要特征的全球气候变化问题的产生。全球气候变化问题的出现,对人类社会的政治、经济和环境等许多领域都产生了严重的影响,已经成为当前国际社会关注的一个全球性问题。为了应对全球气候变化带来的挑战,国际社会应积极努力,加强合作,进行全球治理。 相似文献
984.
五人制足球在我国是一项新兴的体育项目,它和十一人制足球赛制有着明星的区别。通过访谈法、问卷调查法、比较分析法等等,对长沙市五人制足球运动在高校开展的现状,特点进行分析。五人制足球有着比赛形式多种多样、比赛人数少、场地小、器材简易、比赛时间与十一人制足球运动相比相对少,而运动负荷比较适宜,因此更适合高校足球爱好者的一种运动项目。调查表明:五人制足球运动在长沙市高校具有良好的群众基础、发展前景和价值,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,并能在一定程度上缓解学校体育场所需求矛盾和有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。同时针对这一运动项目再高校推广时所存在的问题提出相应的发展建议,为长沙市高校今后更好地开展这一运动提供有益的启示。 相似文献
985.
数控立式工加工中心机床对于形状复杂但却有一定规律的零件,如:大模数渐开线齿轮,可通过利用数控原理中数学计算,根据工艺过程,按照指定数控系统的功能指令代码及程序段格式,逐段编写加工程序,可实现准确的自动加工。提高了产品的精度,加工效率,满足了产品的使用性能的要求。 相似文献
986.
任务性质、结果反馈时机与运动技能的学习 总被引:1,自引:0,他引:1
采用键盘敲击任务探讨任务性质、结果反馈时机对运动技能学习的影响.将100名右优势手大学生随机分为开放性和封闭性任务组(男女各25名),两组分别在5种KR条件下,练习开放或封闭任务3天,每天练习108次.第3天练习结束后休息10min,进行不提供KR的保持测试10次.24 h后,进行无KR保持测试10次.结果显示:(1)在封闭性运动技能学习中延迟KR更有利,而即刻KR促进开放性运动技能的学习;(2)提供KR的适宜时机受任务性质影响.与开放性技能相比,操作封闭性技能时,提供KR的适宜时机应延迟. 相似文献
987.
王细荣 《科学技术与辩证法》2010,27(4):107-112
文章在介绍OA型科学传播系统基本原则与模式的基础上,根据社会-技术互动网络(STIN)的观点,分析了OA型科学传播系统的结构及其各要素之间的交互作用、该系统的开放性特征和必备的功能;最后指出OA型科学传播系统所面临的困境,并提出一些摆脱困境的设想。 相似文献
988.
通过面的梳理,对OA和数字出版从服务内容、经济机制、版权政策等方面进行比较,两者之间的互动特征和互动机制日渐明晰,均为对方带来了新的思路和发展机会。考虑到这种互动关系所带来的影响,笔者从学术、技术以及政策和制度上等方面入手析出OA与数字出版存在的契合点和相互渗透性。 相似文献
989.
文章首先界定开放标准的内涵,探论开放标准与信息资源公共获取以及公共获取策略的关系;然后,在分析专利信息披露策略的基础上,着重解析基于核心设施原则的开放许可策略的两个子集;最后,用案例说明该研究。 相似文献
990.
文章直面钱学森之问:"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"并结合李约瑟难题,对当代中国教育予以深邃思考研讨,追寻钱学森、王之卓等大科学家成才之路,针对科教兴国战略、人才强国战略和中国未来中长期教育改革,提出管见。 相似文献